杜克2026年课程助力员工发展
随着2026年的临近，杜克大学员工将能通过“学习与组织发展部”（Learning&OrganizationD...
随着2026年的临近，杜克大学员工将能通过“学习与组织发展部”（Learning & Organization Development）提供的超过80门课程，进一步提升技能、推动个人成长。新课表涵盖领导力、沟通技巧及优势发展等多个领域，助力参与者在各类岗位上规划成功的职业道路。
杜克大学学习与组织发展助理副校长Keisha Williams表示：“在杜克，我们倡导全员持续学习。成长是一段永不止息的旅程，任何人都不应感到停滞或潜力受限。我们的项目旨在赋能每一位成员，因为这里永远存在学习、领导与成长的空间。”
尽管多数课程以线上形式开展，2026年仍设有20门面授课程，包括《跨越代际差异的领导艺术》（2月23日）、《性格特质与高效沟通》（6月11日）以及《CliftonStrengths优势识别》（10月1日）等。
部分课程尤其受到欢迎，例如《CliftonStrengths优势识别》（3月31日、10月1日）引导学员发掘自身天赋，识别可助力职业发展的关键特质；《自我领导力》（3月4日、10月26日）则帮助参与者系统规划个人成长路径。
Williams鼓励大家：“如果某一门课程或项目激发了你的兴趣，无论是为了职业发展还是出于个人探索，请主动把握机会。我们正迈向一个人才投资不仅被鼓励、更成为必要的未来。机遇无限，回报深远。行动不会让你失去什么，却可能为你打开全新可能。”
2026年，学习与组织发展部还将推出六项专业认证项目。其中，自主学习类的《沟通艺术》《自我领导力》《督导管理》与《领导力认证》将继续面向各职能员工开放；面向行政专业人士的《CEAP认证》（小组授课形式）也将再度举办。
值得注意的是，自2024年调整后首次回归的《人力资源战略业务伙伴认证》将于2026年3月启动，申请截止日期为2025年12月31日。该小组授课项目涵盖人力资源与业务协作、人力资源数据分析等核心模块，并提供全面薪酬、员工留任、人才发展与招聘等选修专题，致力于提升人力资源专业人员的战略协同能力。
杜克大学学习与组织发展助理副校长Keisha Williams表示：“在杜克，我们倡导全员持续学习。成长是一段永不止息的旅程，任何人都不应感到停滞或潜力受限。我们的项目旨在赋能每一位成员，因为这里永远存在学习、领导与成长的空间。”
尽管多数课程以线上形式开展，2026年仍设有20门面授课程，包括《跨越代际差异的领导艺术》（2月23日）、《性格特质与高效沟通》（6月11日）以及《CliftonStrengths优势识别》（10月1日）等。
部分课程尤其受到欢迎，例如《CliftonStrengths优势识别》（3月31日、10月1日）引导学员发掘自身天赋，识别可助力职业发展的关键特质；《自我领导力》（3月4日、10月26日）则帮助参与者系统规划个人成长路径。
Williams鼓励大家：“如果某一门课程或项目激发了你的兴趣，无论是为了职业发展还是出于个人探索，请主动把握机会。我们正迈向一个人才投资不仅被鼓励、更成为必要的未来。机遇无限，回报深远。行动不会让你失去什么，却可能为你打开全新可能。”
2026年，学习与组织发展部还将推出六项专业认证项目。其中，自主学习类的《沟通艺术》《自我领导力》《督导管理》与《领导力认证》将继续面向各职能员工开放；面向行政专业人士的《CEAP认证》（小组授课形式）也将再度举办。
值得注意的是，自2024年调整后首次回归的《人力资源战略业务伙伴认证》将于2026年3月启动，申请截止日期为2025年12月31日。该小组授课项目涵盖人力资源与业务协作、人力资源数据分析等核心模块，并提供全面薪酬、员工留任、人才发展与招聘等选修专题，致力于提升人力资源专业人员的战略协同能力。
