美国威斯康辛大学杰克·佩特里佐的大学与职业探索
在探索大学选择时，杰克·佩特里佐正在寻找他人生的下一个家园。来自伊利诺伊州格雷斯莱克的他，希望继续留在中西部完成学业...
在探索大学选择时，杰克·佩特里佐正在寻找他人生的下一个家园。来自伊利诺伊州格雷斯莱克的他，希望继续留在中西部完成学业。在COVID-19大流行期间，由于自我引导和虚拟参观成为主流，他很难对潜在校园形成完整的印象。然而，在威斯康星大学欧克莱尔分校，佩特里佐遇到的一位校园大使让他感受到了如家般的温暖。
“我当时真的有一位向导，”他回忆道，“这显然对我最终的决定产生了重要影响。”
三年半后的今天，即将毕业的佩特里佐回顾在威斯康星大学欧克莱尔分校所经历的一切——从担任蓝金行进乐队75人小号声部的领导者，到加入马克·斯蒂芬·科斯比荣誉学院，再到成为校园大使，为新一代学生展示这个第二家园——他深深感激这段丰富而充实的旅程。
在学业与文化中构筑知识体系
刚进入大学时，佩特里佐尚未确定专业方向，他利用时间广泛探索各种职业路径。作为一名音乐人与音乐爱好者，音乐专业似乎是最自然的选择。
“我有些担心，如果把音乐作为职业，是否会改变我对它的热爱。”他解释道。
最终，佩特里佐决定不冒这个险，而是将音乐保留为毕生的爱好，转而投身商业领域。在探索中，他逐渐对营销与传播战略产生了浓厚兴趣。无论是广告、活动策划、管理、数据分析，还是市场营销专业所涵盖的其他职业方向，他都找到了与自己契合的道路。
“我确实很喜欢营销领域中那些内容广泛、具有创造性的部分。”他指出。
他对市场营销的兴趣也体现在对多元受众的关注上。他将获得社会多样性证书，该项目旨在培养学生识别差异、察觉不平等并推动积极改变的能力。尽管市场营销本质上是面向消费者的行业，理解并共情不同观众的能力对他的职业发展至关重要，但佩特里佐对该项目的投入并不仅限于理论层面。
“我一直热衷于——不仅仅在学术上——去了解不同背景的人。”
从荣誉生到荣誉导师
在科斯比荣誉学院的学习经历，推动佩特里佐不断突破自我的舒适区。大一那年，他曾对荣誉课程典型的讨论式课堂感到紧张。
“我当时非常害怕开口发言。”他笑着回忆。
如今，佩特里佐已成为荣誉100项目的荣誉导师，负责指导大一新生适应大学生活。该项目为威斯康星大学欧克莱尔分校的新生提供支持性、加速式的学术生活入门引导。他凭借自己当年的过渡经验，积极帮助新生应对转变。
“我真的很享受帮助别人解决问题的过程。”
佩特里佐也十分珍视荣誉学院所提供的多元视角与丰富机会。他最喜欢的荣誉课程之一是由杰米·布朗宁讲师执教的“辩论理想的大学”，该课程引导学生从不同层面解构大学这一机构。通过比较全球各地的高等教育体系，并深入探讨人们对大学的认知，佩特里佐与同学们不仅拓宽了对世界各地大学文化的理解，也在思想交流中建立起深厚联结。
“那种多样性真的非常有价值，”他强调，“看到各种不同的兴趣与激情汇聚在同一空间，共同分享观点，是一件非常酷的事。”
在蓝金行进乐队及其他领域的领导实践
在来到威斯康星大学欧克莱尔分校之前，佩特里佐就立志加入蓝金行进乐队。高中时期，他曾在比赛中观看过乐队的演出，瞬间被其魅力吸引。
“从外面看，那就像一场盛大的庆典，”他说，“而现在，我成为了其中的一部分。”
过去两年，佩特里佐一直担任小号声部领导，负责指导75名小号手。这一角色让他深刻体会到领导力、团队协作以及作为决策者赢得信任的重要性。对他来说，同事们对他的信任是这份工作中最有意义的部分。
“能够为大家服务，实在是一种荣幸。”他表示。
蓝金行进乐队也为佩特里佐提供了通过全球学习项目探索世界的机会。最令他难忘的是2023年1月，他与整个乐团展开了一场为期21天的旅程，到访哥伦比亚、巴拿马运河区、巴拿马、危地马拉和墨西哥。
“我和400位挚友一起乘坐邮轮出行，”他回忆道，“那真是一段快乐的时光。”
音乐始终是佩特里佐生活中不可或缺的一部分。从蓝金行进乐队到管弦乐团再到爵士合奏团，他在各类音乐艺术活动中绽放光彩。在校外，他还与当地音乐社群的伙伴共同创立了自己的铜管乐团，并在奇珀瓦谷各地进行演出。
“这个地区有许多优秀的人，我大多是通过音乐活动结识他们的。”他分享道。
他的领导与组织才能并不仅限于音乐领域。作为校园大使团队的一员，佩特里佐在招生办公室工作，带领潜在学生及其家庭参观校园，分享他在欧克莱尔的点滴体验。
“我大一时的校园导游，坦白说，是我选择来到这里的主要原因，”佩特里佐解释道，“我也希望为他人带来同样的体验。”
凭借在蓝金行进乐队、校园大使和荣誉导师项目中所积累的经验，佩特里佐对于在未来职业生涯中运用这些领导技能充满期待。他认为，优秀的商业领导力需要充分的关怀与开放的思维，而荣誉学院的经历正是为这种成功做准备的重要一环。
“你的思维方式会不断发展，学会如何探讨这些不同的批判性思维技能——同时你也在持续学习。”他沉思道。
毕业后，佩特里佐计划留在欧克莱尔地区，在大学行政管理或企业营销领域寻找发展机会。
他笑言：“我对欧克莱尔的探索，还远未结束。”
“我当时真的有一位向导，”他回忆道，“这显然对我最终的决定产生了重要影响。”
三年半后的今天，即将毕业的佩特里佐回顾在威斯康星大学欧克莱尔分校所经历的一切——从担任蓝金行进乐队75人小号声部的领导者，到加入马克·斯蒂芬·科斯比荣誉学院，再到成为校园大使，为新一代学生展示这个第二家园——他深深感激这段丰富而充实的旅程。
在学业与文化中构筑知识体系
刚进入大学时，佩特里佐尚未确定专业方向，他利用时间广泛探索各种职业路径。作为一名音乐人与音乐爱好者，音乐专业似乎是最自然的选择。
“我有些担心，如果把音乐作为职业，是否会改变我对它的热爱。”他解释道。
最终，佩特里佐决定不冒这个险，而是将音乐保留为毕生的爱好，转而投身商业领域。在探索中，他逐渐对营销与传播战略产生了浓厚兴趣。无论是广告、活动策划、管理、数据分析，还是市场营销专业所涵盖的其他职业方向，他都找到了与自己契合的道路。
“我确实很喜欢营销领域中那些内容广泛、具有创造性的部分。”他指出。
他对市场营销的兴趣也体现在对多元受众的关注上。他将获得社会多样性证书，该项目旨在培养学生识别差异、察觉不平等并推动积极改变的能力。尽管市场营销本质上是面向消费者的行业，理解并共情不同观众的能力对他的职业发展至关重要，但佩特里佐对该项目的投入并不仅限于理论层面。
“我一直热衷于——不仅仅在学术上——去了解不同背景的人。”
从荣誉生到荣誉导师
在科斯比荣誉学院的学习经历，推动佩特里佐不断突破自我的舒适区。大一那年，他曾对荣誉课程典型的讨论式课堂感到紧张。
“我当时非常害怕开口发言。”他笑着回忆。
如今，佩特里佐已成为荣誉100项目的荣誉导师，负责指导大一新生适应大学生活。该项目为威斯康星大学欧克莱尔分校的新生提供支持性、加速式的学术生活入门引导。他凭借自己当年的过渡经验，积极帮助新生应对转变。
“我真的很享受帮助别人解决问题的过程。”
佩特里佐也十分珍视荣誉学院所提供的多元视角与丰富机会。他最喜欢的荣誉课程之一是由杰米·布朗宁讲师执教的“辩论理想的大学”，该课程引导学生从不同层面解构大学这一机构。通过比较全球各地的高等教育体系，并深入探讨人们对大学的认知，佩特里佐与同学们不仅拓宽了对世界各地大学文化的理解，也在思想交流中建立起深厚联结。
“那种多样性真的非常有价值，”他强调，“看到各种不同的兴趣与激情汇聚在同一空间，共同分享观点，是一件非常酷的事。”
在蓝金行进乐队及其他领域的领导实践
在来到威斯康星大学欧克莱尔分校之前，佩特里佐就立志加入蓝金行进乐队。高中时期，他曾在比赛中观看过乐队的演出，瞬间被其魅力吸引。
“从外面看，那就像一场盛大的庆典，”他说，“而现在，我成为了其中的一部分。”
过去两年，佩特里佐一直担任小号声部领导，负责指导75名小号手。这一角色让他深刻体会到领导力、团队协作以及作为决策者赢得信任的重要性。对他来说，同事们对他的信任是这份工作中最有意义的部分。
“能够为大家服务，实在是一种荣幸。”他表示。
蓝金行进乐队也为佩特里佐提供了通过全球学习项目探索世界的机会。最令他难忘的是2023年1月，他与整个乐团展开了一场为期21天的旅程，到访哥伦比亚、巴拿马运河区、巴拿马、危地马拉和墨西哥。
“我和400位挚友一起乘坐邮轮出行，”他回忆道，“那真是一段快乐的时光。”
音乐始终是佩特里佐生活中不可或缺的一部分。从蓝金行进乐队到管弦乐团再到爵士合奏团，他在各类音乐艺术活动中绽放光彩。在校外，他还与当地音乐社群的伙伴共同创立了自己的铜管乐团，并在奇珀瓦谷各地进行演出。
“这个地区有许多优秀的人，我大多是通过音乐活动结识他们的。”他分享道。
他的领导与组织才能并不仅限于音乐领域。作为校园大使团队的一员，佩特里佐在招生办公室工作，带领潜在学生及其家庭参观校园，分享他在欧克莱尔的点滴体验。
“我大一时的校园导游，坦白说，是我选择来到这里的主要原因，”佩特里佐解释道，“我也希望为他人带来同样的体验。”
凭借在蓝金行进乐队、校园大使和荣誉导师项目中所积累的经验，佩特里佐对于在未来职业生涯中运用这些领导技能充满期待。他认为，优秀的商业领导力需要充分的关怀与开放的思维，而荣誉学院的经历正是为这种成功做准备的重要一环。
“你的思维方式会不断发展，学会如何探讨这些不同的批判性思维技能——同时你也在持续学习。”他沉思道。
毕业后，佩特里佐计划留在欧克莱尔地区，在大学行政管理或企业营销领域寻找发展机会。
他笑言：“我对欧克莱尔的探索，还远未结束。”
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