乌迪内大学环保教育项目启动

意大利乌迪内大学塔尔维西奥“英格博格·巴赫曼”综合学院的18个班级、超过240名学生，参与了由乌迪内大学组织的72场关于能源、废弃物与水资源主题的教育实践课程。课程总时长近110小时，内容根据学生年龄特点精心设计，覆盖该校位于蓬泰巴、塔尔维西奥及乌戈维扎三地的小学与初高中学生。这一名为“水、能源与废弃物的指南针：走向气候中和之旅”的实验教学项目，隶属于意大利-奥地利跨境合作项目“Interreg”框架下的“市政气候指南针”计划。该计划旨在支持博尔扎诺省的塔尔维西奥市、雷诺市以及奥地利卡林西亚州的穆斯堡市共同迈向气候中和目标。而教育参与被视为其中不可或缺的一环，对推动社区形成持久性的变革进程至关重要。

目前，三个跨境市政当局正携手合作，基于对住宅、服务业、工业、旅游等关键社会经济领域的能源消耗、二氧化碳排放及物质流动的深入分析，共同制定具体的能源转型行动方案。

上述教学实践课程由乌迪内大学语言文学、传播、教育与社会学系的研究员吉达·罗西与费德里科·文图里尼主导，并与“巴赫曼”综合学院的教师团队协作开展。

课程旨在通过个人反思与集体讨论，提升学生对日常行为环境影响的认识，从而推动良好习惯的养成，助力区域可持续发展。为激发学生兴趣、促进主动学习，课程设计了多种实践环节，包括模拟城市环境中可再生能源与不可再生能源的使用、分析校园废弃物产生情况，以及通过模型水道进行水资源分配的实际操作练习。

预计2026年春季将举办项目总结活动，学生将向全校展示学习成果，并分享相关知识及改善生活环境的可行建议。

本次教学实践面向塔尔维西奥市、塔尔维西奥中心区、乌戈维扎和蓬泰巴的小学四、五年级学生，以及塔尔维西奥和蓬泰巴的初中一年级学生。此外，科学高中二年级（2AL）、三年级（3AL）班级，以及旅游技术学院二年级（2ATT）、三年级（3ATT）班级的学生也参与了课程。

项目协调员、的里雅斯特大学语言文学、传播、教育与社会学系教师安德烈亚·古阿兰指出：“在这一适应气候变化的跨学科项目中，针对年轻一代开展扎实的教育活动尤为重要。他们将在未来数年间承担起平衡塔尔维西奥地区社会经济需求与环境保护紧迫使命的责任。”

项目主管兼主要合作协调员德博拉·马多托强调：“对‘巴赫曼’综合学院而言，环境不仅是学习主题，更是教学行动的核心支柱——它将课堂延伸至自然与社会场域，让理论转化为积极的公民实践。通过本项目，我们不仅希望传授技术知识，更愿为学生提供一个真正的‘指南针’，引导他们应对当前的环境挑战，使中小学生将气候中和视为日常的公民责任，而非抽象概念。学生们以高度的参与热情和真诚的兴趣投入到课程中；班级讨论中所形成的‘良好实践’将被汇编成《生态学生手册》，从而将可持续承诺转化为具体行动，落实于日常生活。”