毕尔梅尔·阿里·沙阿旱区农业大学举办首届MPU-NAHE教师线上辅导研讨会，聚焦沟通技能提升，开启校内导师培育系列课程

为深化校内导师队伍建设，提升教师在教学与科研指导中的沟通效能，毕尔梅尔·阿里·沙阿旱区农业大学（以下简称“旱区农大”）于近日成功举办了首届MPU-NAHE教师线上辅导研讨会。本次研讨会以“聚焦沟通技能提升”为核心主题，标志着该校校内导师培育系列课程的正式启动。

本次研讨会由旱区农大与马来西亚博特拉大学（MPU）及国家高等教育研究院（NAHE）相关专家团队联合策划，采用线上会议形式，吸引了校内众多骨干教师及新任导师积极参与。活动旨在应对当前高等教育环境中导师角色日益多元化的挑战，特别是在远程指导和跨学科交流日益频繁的背景下，精准、共情且高效的沟通能力已成为优秀导师的必备素养。

研讨会上，主讲嘉宾围绕“导师沟通的艺术与科学”展开了深入讲解。课程内容不仅涵盖了倾听技巧、反馈艺术、非暴力沟通等基础理论，还针对研究生指导中常见的沟通僵局、文化差异冲突以及线上指导的语境缺失等痛点，提供了实战案例分析。参会教师通过分组讨论与角色扮演环节，亲身体验了如何在压力情境下建立信任、如何通过语言重构激发学生的科研内驱力。

旱区农大教师发展中心负责人在开幕致辞中指出：“导师不仅是学术道路上的引路人，更是学生心理韧性的支持者。我们启动MPU-NAHE教师线上辅导系列课程，正是希望将零散的指导经验转化为系统化的育人能力。首场聚焦沟通技能的研讨会，是为后续课程定下的基调——从‘心’出发，让指导更有温度。”

据悉，此次研讨会是旱区农大校内导师培育系列课程的第一模块。该系列课程后续将围绕“科研伦理与学术规范”、“差异化指导策略”、“导学关系心理建设”等主题陆续展开，旨在构建一个常态化、进阶式的导师专业发展平台。通过引入MPU与NAHE的优质教育资源，旱区农大期望不仅提升本校导师的指导水平，更要在旱区农业高等教育领域探索出一套可复制、可推广的导师培育模式。

参会教师普遍反映，本次研讨会内容务实、互动性强，尤其对于如何在与学生日常交流中化解矛盾、传递学术价值观有了全新的认识。一位参与研讨的青年教师表示：“以前觉得指导就是‘我说你听’，今天才意识到，真正的沟通是搭建一座桥。这次课程让我对即将开始的导师工作更有信心了。”

随着首届研讨会的圆满落幕，毕尔梅尔·阿里·沙阿旱区农业大学在校内导师专业化发展的道路上迈出了坚实的一步。未来，学校将继续深化与MPU-NAHE的合作，以沟通技能为起点，以系列课程为抓手，致力于培育一支既精通学术又善于育人的高水平导师队伍，为旱区农业科技创新与人才培养注入持久动力。