美国芝加哥大学的北京文明项目助力留学生成长
对于芝加哥大学大三学生吉莉安·麦吉·希恩和伊娃·赫里克来说，起初选择到北京学习仿佛是一个遥不可及的念头。然而，去年冬...
对于芝加哥大学大三学生吉莉安·麦吉·希恩和伊娃·赫里克来说，起初选择到北京学习仿佛是一个遥不可及的念头。然而，去年冬天，在修读物理科学核心课程《地球作为行星》时，两人不约而同地申请了本学期的“北京：东亚，过去与现在”文明项目。
主修社会学、辅修宗教研究和东亚语言与文化的麦吉·希恩，在宾夕法尼亚州糖 loaf 镇长大，出国留学对她而言意味着人生中第一次踏足海外。“我当时非常紧张，”她坦言，“总觉得自己会手足无措。”她的好友赫里克同样心存顾虑。尽管在纽约市长大，高中学过中文，也有丰富的国际旅行经验，她仍对签证办理和行程可能取消等问题感到担忧。
不过，两人最终决定结伴前往北京——既能提升语言能力，又能深入了解中国的历史与文化，这让远行似乎不再那么令人畏惧。
随着北京文明项目在暂停四年后于去年重启，该项目旨在让学生亲身融入这个处于当今世界诸多重要对话前沿的城市与国家，获得一手体验。
芝加哥大学的“文明序列”课程是其文理学院通识教育核心的一大特色。这类跨学期的课程通过经典文本与原始资料的研读、课堂讨论以及海外学习项目，引导学生广泛、深入且比较性地理解世界文明。
“尽管近年来美国赴华留学生人数在全国范围内有所下降，但芝加哥大学的北京文明项目对学校仍具有重要的战略意义，”芝加哥大学北京中心执行主任葛增宁表示，“该项目让学生能够直接深入世界上最具影响力的社会之一，获得在别处无法复制的智识、文化与体验视角。”
抵达北京中心后，赫里克、麦吉·希恩与同学们立即开始了本学期三门文明课程中的第一门。该课程第一部分以电影为媒介聚焦城市研究，为学生提供了一种新颖而融合的视角来认识北京及其历史。这门课由电影与媒体研究系助理教授关凯文（Cassandra Guan）执教。
在中国的十周时间里，赫里克和麦吉·希恩逐步克服语言障碍、品尝新奇美食、熟悉城市脉络，并探索北京以外的风光。“这和我来之前的想象不太一样，”赫里克说，“但作为对北京的初识，先通过电影感知这座城市，第二天再去探访片中出现的实地，这种体验非常酷。”
适应中国的生活与文化后，两人在课余游览北京及周边城市，向助教请教当地餐馆推荐，也逐渐习惯了远离芝加哥的日常。令她们欣喜的是，预期的语言障碍很快被克服，而北京生活中因科技发展带来的便利更让她们印象深刻。语言课曾要求录制在餐厅点餐的视频，结果她们却不得不请服务员配合“表演”——因为实际点餐早已全面电子化。
“大家开玩笑说，我们现在去哪儿找能‘对话’的点餐员？”赫里克笑道，“这确实挺不一样的，但也非常方便。”
对留学生而言，北京中心不仅是学习场所，也是交流与社交的空间。麦吉·希恩解释说，这里如同芝加哥的雷根斯泰因图书馆枢纽，他们常为了联网、喝咖啡或参加项目协调员组织的游戏之夜而专门前来。尽管在中心投入大量时间，文明课程的学生们也注重在课堂外学习。
例如，学生们曾前往古都西安与革命圣地延安进行为期一周的考察，探究中国的过去如何塑造当下。行程中设计的语言实践任务，旨在帮助学生融入当地生活、掌握日常技能。此外，每周还有与课程相关的短途参访。得益于高铁与航空的便利，赫里克和麦吉·希恩本学期还到访了南京、苏州、上海等城市。
由教授与项目协调员组织的导览活动，也为学生带来独特体验：她们游览了故宫，参访了北京城市规划馆，并与来自中国各地的人们展开交流。正是在这些对话中，麦吉·希恩和赫里克感到自己对中国的生活与观点有了更深的理解。在西安与延安之行中，麦吉·希恩遇到一位对美国文化如数家珍的导游，对方通过长期关注美国媒体积累了丰富认知。“和他交流非常有意思，他提供了一种能帮助我们美国人理解中国的文化视角，”她回忆道。
她们的第二门文明课程聚焦当代中国在世界舞台上的角色，由政治学威廉·克劳德·雷维斯讲席教授、芝加哥大学北京中心现任教师主任杨大利授课。通过历史学习与中国视角下的外交政策讨论，学生们在离开时对中国及其与美等大国的关系有了更全面的认识。
与中国人民的深入交流，也帮助赫里克和麦吉·希恩打破了以往可能存在的误解。赫里克感到，在放下成见后，自己对中美关系有了新的认识，并获得了一个可应用于城市政策研究的新世界观。去年夏天在华盛顿特区某国会议员办公室实习时，她常感受到人们对中国的减排计划等议题存在强烈不确定感。如今，亲眼见到北京电动汽车、太阳能与绿色交通的普及，她希望进一步深入气候政策研究。
“这段经历让我意识到，一个强大的经济力量可以在减少污染方面取得实质成果，”她说，“这无疑增强了我从事相关工作的兴趣。”
来自小镇的麦吉·希恩则惊讶于自己对北京与城市化课题的投入。“作为来自乡村地区的人，我起初对学习城市规划抱有怀疑，”她说，“我一直更关注农村与政治议题，但我们的第一堂课一半讲电影制作，一半讲城市规划，没想到我竟深深喜欢上了城市规划的部分。”
随着视野的拓宽，麦吉·希恩也对旅行产生了新的认识。“我以前几乎从未远行，总觉得旅行遥不可及，”她表示，“但现在，我看到了未来广阔探索的可能性。”赫里克也有同感：“我们在这里仿佛组成了一个小家庭，这段时光真的非常美好。”
回首共同申请项目的决定，两人均表示毫不后悔。十周时间里，她们跨越语言关、体验新风味、融入城市生活、探索远方风景，与同窗们一同带着崭新的视角、萌生的兴趣与难忘的回忆离开北京。
“我们在这座城市里找到了一种归属感，”赫里克说，“这趟旅程，无疑改变了我们。”
主修社会学、辅修宗教研究和东亚语言与文化的麦吉·希恩，在宾夕法尼亚州糖 loaf 镇长大，出国留学对她而言意味着人生中第一次踏足海外。“我当时非常紧张，”她坦言，“总觉得自己会手足无措。”她的好友赫里克同样心存顾虑。尽管在纽约市长大，高中学过中文，也有丰富的国际旅行经验，她仍对签证办理和行程可能取消等问题感到担忧。
不过，两人最终决定结伴前往北京——既能提升语言能力，又能深入了解中国的历史与文化，这让远行似乎不再那么令人畏惧。
随着北京文明项目在暂停四年后于去年重启，该项目旨在让学生亲身融入这个处于当今世界诸多重要对话前沿的城市与国家，获得一手体验。
芝加哥大学的“文明序列”课程是其文理学院通识教育核心的一大特色。这类跨学期的课程通过经典文本与原始资料的研读、课堂讨论以及海外学习项目，引导学生广泛、深入且比较性地理解世界文明。
“尽管近年来美国赴华留学生人数在全国范围内有所下降，但芝加哥大学的北京文明项目对学校仍具有重要的战略意义，”芝加哥大学北京中心执行主任葛增宁表示，“该项目让学生能够直接深入世界上最具影响力的社会之一，获得在别处无法复制的智识、文化与体验视角。”
抵达北京中心后，赫里克、麦吉·希恩与同学们立即开始了本学期三门文明课程中的第一门。该课程第一部分以电影为媒介聚焦城市研究，为学生提供了一种新颖而融合的视角来认识北京及其历史。这门课由电影与媒体研究系助理教授关凯文（Cassandra Guan）执教。
在中国的十周时间里，赫里克和麦吉·希恩逐步克服语言障碍、品尝新奇美食、熟悉城市脉络，并探索北京以外的风光。“这和我来之前的想象不太一样，”赫里克说，“但作为对北京的初识，先通过电影感知这座城市，第二天再去探访片中出现的实地，这种体验非常酷。”
适应中国的生活与文化后，两人在课余游览北京及周边城市，向助教请教当地餐馆推荐，也逐渐习惯了远离芝加哥的日常。令她们欣喜的是，预期的语言障碍很快被克服，而北京生活中因科技发展带来的便利更让她们印象深刻。语言课曾要求录制在餐厅点餐的视频，结果她们却不得不请服务员配合“表演”——因为实际点餐早已全面电子化。
“大家开玩笑说，我们现在去哪儿找能‘对话’的点餐员？”赫里克笑道，“这确实挺不一样的，但也非常方便。”
对留学生而言，北京中心不仅是学习场所，也是交流与社交的空间。麦吉·希恩解释说，这里如同芝加哥的雷根斯泰因图书馆枢纽，他们常为了联网、喝咖啡或参加项目协调员组织的游戏之夜而专门前来。尽管在中心投入大量时间，文明课程的学生们也注重在课堂外学习。
例如，学生们曾前往古都西安与革命圣地延安进行为期一周的考察，探究中国的过去如何塑造当下。行程中设计的语言实践任务，旨在帮助学生融入当地生活、掌握日常技能。此外，每周还有与课程相关的短途参访。得益于高铁与航空的便利，赫里克和麦吉·希恩本学期还到访了南京、苏州、上海等城市。
由教授与项目协调员组织的导览活动，也为学生带来独特体验：她们游览了故宫，参访了北京城市规划馆，并与来自中国各地的人们展开交流。正是在这些对话中，麦吉·希恩和赫里克感到自己对中国的生活与观点有了更深的理解。在西安与延安之行中，麦吉·希恩遇到一位对美国文化如数家珍的导游，对方通过长期关注美国媒体积累了丰富认知。“和他交流非常有意思，他提供了一种能帮助我们美国人理解中国的文化视角，”她回忆道。
她们的第二门文明课程聚焦当代中国在世界舞台上的角色，由政治学威廉·克劳德·雷维斯讲席教授、芝加哥大学北京中心现任教师主任杨大利授课。通过历史学习与中国视角下的外交政策讨论，学生们在离开时对中国及其与美等大国的关系有了更全面的认识。
与中国人民的深入交流，也帮助赫里克和麦吉·希恩打破了以往可能存在的误解。赫里克感到，在放下成见后，自己对中美关系有了新的认识，并获得了一个可应用于城市政策研究的新世界观。去年夏天在华盛顿特区某国会议员办公室实习时，她常感受到人们对中国的减排计划等议题存在强烈不确定感。如今，亲眼见到北京电动汽车、太阳能与绿色交通的普及，她希望进一步深入气候政策研究。
“这段经历让我意识到，一个强大的经济力量可以在减少污染方面取得实质成果，”她说，“这无疑增强了我从事相关工作的兴趣。”
来自小镇的麦吉·希恩则惊讶于自己对北京与城市化课题的投入。“作为来自乡村地区的人，我起初对学习城市规划抱有怀疑，”她说，“我一直更关注农村与政治议题，但我们的第一堂课一半讲电影制作，一半讲城市规划，没想到我竟深深喜欢上了城市规划的部分。”
随着视野的拓宽，麦吉·希恩也对旅行产生了新的认识。“我以前几乎从未远行，总觉得旅行遥不可及，”她表示，“但现在，我看到了未来广阔探索的可能性。”赫里克也有同感：“我们在这里仿佛组成了一个小家庭，这段时光真的非常美好。”
回首共同申请项目的决定，两人均表示毫不后悔。十周时间里，她们跨越语言关、体验新风味、融入城市生活、探索远方风景，与同窗们一同带着崭新的视角、萌生的兴趣与难忘的回忆离开北京。
“我们在这座城市里找到了一种归属感，”赫里克说，“这趟旅程，无疑改变了我们。”
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