普林斯顿大学校园第三空间探访

当普林斯顿大学二年级学生哈迪贾·恩迪亚耶在课间休息时，你常常会在西新学院的公共区域看见她：手边放着一台笔记本电脑，买上一杯咖啡，沐浴着从整面落地窗洒入的阳光，望向窗外的普伊与帕迪田径场。

“这里的景色就像为我一天补充了维生素D，”恩迪亚耶说，“这也是遇见人的好地方——总能碰到认识的同学。”

恩迪亚耶并不住在西新学院，但她十分喜爱这个充满活力的公共空间——它对所有学生开放，成为意外邂逅与美好交流的绝佳场所。

这是她最钟爱的校园“第三空间”之一。所谓“第三空间”，是指除了教室（工作场所）和宿舍（家）之外，让学生感到自在、受欢迎的地方。在这里，他们可以学习、与朋友相聚、用餐、探索新鲜事物，或只是在忙碌的日子里享受片刻宁静。

“‘第三空间’邀请人们走进来，也邀请人们留下来，”恩迪亚耶说道。她对“第三空间”的兴趣并不限于西新学院，事实上，她曾在大一研讨课中撰写论文，探讨几个世纪以来，那些以咖啡为伴的“第三空间”如何在不同文化与社会仪式中扮演重要角色。

卡罗尔·艾肯实验室中庭
高挑明亮的玻璃中庭，是学生们课间喜欢聚集和学习的地点。

照片由传播办公室马修·拉斯帕蒂提供

从色彩鲜活的宿舍公共休息室，到宽敞的学术中庭、温馨的图书馆角落，再到普林斯顿大学艺术博物馆、新近开放的弗里斯健康中心，以及工程与应用科学学院综合楼内的社区空间——校园里散布着各式各样的“第三空间”。

随着阅读期与期末考试的临近，我们不妨来看看一些可供学生思考、交流、寻找归属感的好去处。

伊莎贝拉·麦科什冬季花园厅
自今年一月开放以来，弗里斯健康中心内的冬季花园迅速成为学生们学习、冥想或放松的热门选择。

明亮的空间被绿意环绕，形态各异的植物从天花板垂落，也从地面的大型花盆中向上生长。阳光透过装饰性金属百叶窗洒入，在墙面投下斑驳光影，而弧线优美的藤编座椅，仿佛在轻声邀请来访者：坐下吧，多留一会儿。

其他值得一去的校园“第三空间”还包括：

Firestone图书馆的静谧角落，尤其适合深度阅读与写作。

艺术博物馆内的咖啡区，在艺术氛围中享受片刻休憩。

工程楼内的协作休息区，便于小组讨论与灵感碰撞。

各学院宿舍的公共厨房与客厅，常常自发形成小而美的交流聚点。

这些空间不仅为日常学术生活提供缓冲，也默默塑造着普林斯顿学生的共同记忆与归属感。在紧张的学业周期里，它们就像校园中的呼吸缝隙，让思考得以沉淀，也让人与人之间的联结悄然生长。