韩国国立江陵原州大学举办2025学年度优秀专业教育课程颁奖典礼

韩国国立江陵原州大学在本部大楼隆重举行了“2025学年度优秀专业教育课程颁奖典礼”。此次典礼旨在表彰在专业课程开发、运营、成果及改进方面表现突出的系科，进一步推动学校整体教育质量的提升。

本次评估覆盖了专业课程的全过程管理，包括课程设计、教学实施、学习成果评价及持续改进机制等。评估体系共设有41项具体指标，满分为2000分。评审方式结合原始分数计算与相对评估，最终评选出优秀系科。经过严格评审，共有2个系科荣获“最佳专业课程”称号，8个系科被评为“优秀专业课程”。

当天，获选为“最佳”及“优秀”专业教育课程的系科主任及主要负责人出席了典礼。朴德英（Park Deok-young）校长亲自向获奖系科表示祝贺，并颁发了奖牌与资助金。其中，被评为“最佳专业课程”的系科获得500万韩元（约合人民币2.7万元）的系科奖励金，所有获奖系科均获得100万韩元（约合人民币5400元）的课程运营费支持。

朴德英校长在致辞中表示：“在大学合并与学制结构调整这一重大变革背景下，我由衷感谢各系科精心设计并扎实运营专业课程体系。”他进一步嘱托道：“合并大学的竞争力并非来自制度框架本身，而在于能否在实践中真正落实与人才培养目标相匹配的教育内容与教学方法。希望大家持续致力于以学生学业成功及社会融入为核心的专业课程运营。”

被评为“最佳专业课程”之一的牙科大学牙科卫生系系主任崔珍善（Choi Jin-seon）在获奖感言中表示：“此次获奖是系内全体成员为运营以学生为中心的课程而持续思考和努力的结果。”她同时表示：“今后，我们将继续通过基于牙科卫生师专业能力的系统性课程，致力于培养兼具专业素养与人格魅力的人才。”

据介绍，韩国国立江陵原州大学已构建起一套完整的专业教育质量管理体系，命名为“福尔姆”（ForM），该名称来源于“为专业而设的四种方法”（For Major, Four Methods）。该体系旨在对专业教育质量水平进行系统化管理，并持续开发与优化优秀专业教育课程的评估模型与指标，推动课程改进与教学反馈的闭环机制，从而不断提升教育教学的整体水平。