泰国格乐大学联合多家教育机构签署合作备忘录,推动远程学习与终身教育发展
2026年4月8日,泰国格乐大学(KrirkUniversity)与学习促进局(DLI)、泰国EIS协会以及泰国远程...
2026年4月8日,泰国格乐大学(Krirk University)与学习促进局(DLI)、泰国EIS协会以及泰国远程教育促进协会共同举行了远程学习管理学术合作备忘录签署仪式。学习促进局局长凯斯蒂普·苏帕瓦尼博士担任仪式主席,格乐大学校长普拉潘·詹塔罗南博士共同出席并签署协议。此次合作旨在提升教育管理水平,以适应数字时代的社会发展需求,并为各年龄段民众提供更广泛、更全面的学习机会。
在仪式上,凯斯蒂普·苏帕瓦尼博士强调了此次合作的重要性。他指出,这是建立一个强大教育合作网络、全面开发人类潜能的关键举措,涵盖终身学习、自我能力提升及学历教育等多个维度。通过此次合作,各方将整合自身专业优势,包括EIS协会在语言技能方面的支持,以及远程教育机构在创新教学方法与现代职业技能培养方面的协同发展。
作为合作的重要一方,格乐大学将提供教学场地支持及预科课程(Pre-degree),并通过学分银行系统进行学习成果的转换与积累。此举有助于学习者灵活管理学习进度,并顺利衔接更高层次的教育。此外,合作内容还包括在线教学媒体(Online Classroom)的开发,以及引入人工智能技术以提升学习者的学习潜能。这些措施与泰国高等教育委员会(TQF)推行的“想学什么,就能学什么”理念高度契合,有助于切实推动终身学习体系的建设与发展。
在仪式上,凯斯蒂普·苏帕瓦尼博士强调了此次合作的重要性。他指出,这是建立一个强大教育合作网络、全面开发人类潜能的关键举措,涵盖终身学习、自我能力提升及学历教育等多个维度。通过此次合作,各方将整合自身专业优势,包括EIS协会在语言技能方面的支持,以及远程教育机构在创新教学方法与现代职业技能培养方面的协同发展。
作为合作的重要一方,格乐大学将提供教学场地支持及预科课程(Pre-degree),并通过学分银行系统进行学习成果的转换与积累。此举有助于学习者灵活管理学习进度,并顺利衔接更高层次的教育。此外,合作内容还包括在线教学媒体(Online Classroom)的开发,以及引入人工智能技术以提升学习者的学习潜能。这些措施与泰国高等教育委员会(TQF)推行的“想学什么,就能学什么”理念高度契合,有助于切实推动终身学习体系的建设与发展。