全球校园计划助力跨文化成长

在全球联系日益紧密的今天，国际视野与跨文化理解的价值愈发凸显。近日在马来西亚林国荣创意科技大学赛城校区圆满落幕的“全球校园计划”，为来自柬埔寨林国荣大学和文莱国际研究生学院（KIGS）的学生们带来了一次意义深远的学习之旅。这项为期两周的项目融合了深度的行业实践与沉浸式的文化体验，不仅帮助学生掌握最前沿的全球趋势与实践，也为他们未来的海外求学与职业发展奠定了坚实基础，同时促进了牢固的跨文化纽带的形成。

来自文莱KIGS、正在攻读多媒体软件工程学士学位的阿兹万·菲克里·宾·哈吉·奥马尔·阿里表示，这次项目极大地拓展了他对文化多样性的认知。“我不仅了解到马来西亚人的生活方式，还与柬埔寨同学深入交流，感受到不同文化背后的思维模式。”阿兹万尤其对不同教育体系及科技如何融入日常生活表现出浓厚兴趣。在一次创意工作坊中，他萌发了设计一款策略型纸牌游戏的灵感——玩家需运用有限资源解决难题，强调创造力与快速决策能力。他计划在未来继续推进这一项目。“对我而言，最宝贵的一课是：当机会来临时，一定要勇敢把握。”阿兹万这样总结。这也正是林国荣所倡导的创新与开拓精神的生动体现。

另一方面，来自柬埔寨林国荣大学的建筑系学生阮·理查德则认为，全球校园计划是一段充满未知与探索的旅程。他不仅结识了众多来自不同文化背景的朋友，更体会到沟通的深层价值。“我们交流、共处、提问、理解——这一切让我明白，沟通不仅是学习的桥梁，更是建立深厚关系的基础。”理查德强调，这一能力在他未来成为建筑师的道路上也至关重要，无论是与客户、承包商还是团队协作，清晰有效的沟通都是项目成功的关键。

该项目不仅惠及学生，也凸显了高等教育中国际合作的重要意义。KIGS企业传播负责人兼讲师诺哈菲拉·阿明认为，KIGS与林国荣的合作是为学生迎接全球化未来所铺就的关键一步。“我们希望通过实践，让学生真正具备国际竞争力，”她表示。项目引导学生关注数字转型、可持续发展等全球议题，并鼓励他们将所学应用于本土实践。据她观察，参与学生的自信心、独立性及跨文化沟通能力均显著提升——这些正是在当今互联世界中不可或缺的素质。

林国荣创意科技大学的全球校园计划不仅拓宽了学生的职业视野，更在来自柬埔寨、文莱和马来西亚的学生之间建立起新的友谊与合作网络。通过数字创业工作坊、创意产业讲座以及文化参访等多元活动，学生们在协作与互动中共同成长，体验学术理论与现实世界的深度融合。

诺哈菲拉寄语未来的参与者：“这段经历将从内而外地塑造你——增强你的独立性、提升沟通能力、建立人际关系，并助你更有信心地完成目标。”她进一步鼓励学生勇敢跃出舒适区，主动探索与抓住机遇，从而真正拥抱这一转变性的学习历程。

对于渴望走向国际舞台的学子而言，林国荣创意科技大学的全球校园计划无疑是一次学术与成长的双重启迪——它不仅丰富了求学经历，更为他们迎接全球互联世界的挑战与机遇做好了充分准备。