百年回望与未来展望：第九届全俄音乐教育研讨会在彼得罗扎沃茨克隆重举行

第九届全俄音乐教育研讨会在俄罗斯彼得罗扎沃茨克国立格拉祖诺夫音乐学院成功举办。本次研讨会旨在纪念俄罗斯专业音乐学高等教育及研究生教育建立100周年，汇聚了来自全国各地的顶尖专家、资深教师及青年学者，开展了内容丰富的学术与教学活动。

在筹备过程中，组委会重点围绕俄罗斯音乐学百年发展历程、其方法论基础的演变，以及当代环境下专业音乐学家的培养路径等问题进行了深入思考。为此，会议议程涵盖了科学史研究、教学方法创新、职业导向探索及科研实践活动等多个方面。值得关注的是，本届研讨会未将表演学科教学相关议题纳入讨论范围，从而确保与会者能够最大限度地聚焦于音乐学教育的独特使命、现实任务与未来前景。

本届研讨会吸引了来自三个专业音乐教育阶段的代表参与。彼得罗扎沃茨克音乐学院、喀山国立音乐学院（以N.G.齐加诺夫命名）的教授与副教授，彼得罗扎沃茨克音乐学院（以K.E.劳蒂奥命名）及摩尔曼斯克艺术学院的教师，以及来自喀山、沃罗涅日、彼得罗扎沃茨克等地儿童音乐学校与艺术学校的教师，分别以线下或线上形式作了学术报告。这充分体现了对音乐教育问题的综合性探讨，并展示了从基础音乐教育到高校学术研究之间传统传承的连续性。

会议期间，多位学者围绕音乐学家的职业成长与教育经验作了专题报告。例如，L·A·库佩茨以B·V·阿萨菲耶夫的学术生涯为案例，探讨了音乐学家职业的形成过程；V·I·尼洛娃则分享了E·M·奥尔洛娃的宝贵教学经验。此外，E·D·杰维亚特科关注了研究实践中的分析程序问题，T·V·克拉斯科夫斯卡娅则探讨了音乐学家在科普活动中的能力培养。

关于职业导向与项目实践的报告同样引起了广泛关注。彼得罗扎沃茨克K.E.劳蒂奥音乐学院资源中心主任O.B.弗拉索娃介绍了民族乐器——坎特勒的推广工作；音乐学院学生E.A.鲁登科在“俄罗斯青年·基金”支持下，汇报了在彼得罗扎沃茨克音乐学院实施的文化旅游路线项目“卡累利阿之歌”。来自喀山的教师I.S.叶尼亚金娜阐述了儿童艺术学校系统中音乐教育工作者自我实现的问题。教学与育人方向在会议中占据了重要地位，音乐教育与人文科学系副教授O.A.捷列娃与彼得罗扎沃茨克音乐学院院长E.A.德吉共同发表了报告，强调了在高校构建有效价值导向空间过程中育人工作的关键作用。她们指出，若缺乏系统性的教育活动——这些活动旨在培养专业能力与综合文化素养，并强化学生群体内部的企业文化与伦理规范——便无法真正塑造未来音乐学家的健全个性。

本届研讨会还宣布，彼得罗扎沃茨克音乐学院音乐史系的工作进入了一个新的历史阶段，主要体现在全俄竞赛活动的组织与拓展上。2026年，该系成功举办了第十三届全俄学生公共写作竞赛“MKM-XXI”（音乐电影观点-XXI），该竞赛现已以杰出学者与教育家M.S.德鲁斯金命名。近期，该系还计划举办以院士B.V.阿萨菲耶夫命名的视频演示竞赛（2026年秋季），以及以E.M.奥尔洛娃命名的全俄音乐文献奥林匹克竞赛（2027年1月）。会议指出，尽管阿萨菲耶夫和德鲁斯金的名字在学生中广为人知，但E.M.奥尔洛娃的学术贡献在年轻一代中仍较为陌生。因此，本次会议的一项重要任务便是阐述奥尔洛娃对俄罗斯音乐学的杰出贡献。

第九届全俄音乐教育研讨会的组织者与参与者一致认为，本次会议不仅是一个探讨科学及教学方法问题的重大平台，更是一个深入反思音乐研究者个性培养这一根本性问题的学术空间。这一点在关于构建以价值为导向的教育环境的系列报告中得到了充分体现。