丝路北缘的学术握手：白俄罗斯明斯克创新大学教师代表团访立陶宛高校纪实

近日，波罗的海的微风拂过维尔纽斯老城的尖顶，也吹进了立陶宛多所高校的会议厅。应立陶宛多所高等教育机构联合邀请，白俄罗斯明斯克创新大学教师代表团于8月2日至4日对立陶宛进行正式学术访问。此行旨在重启并深化两国高校间的教育合作，重点围绕交换生项目、联合学术研讨及科研协同创新展开实质性洽谈。

跨越边界的“课堂”

8月2日上午，代表团首站抵达维尔纽斯大学。该校国际关系学院会议室内，双方教师围坐长桌，手持课程手册与培养方案，逐项比对学分互认标准。明斯克创新大学副校长叶莲娜·佩特洛娃表示：“教育不应被国界所限。我们的学生渴望在欧盟学术框架下拓展视野，而立陶宛高校的英语授课课程和欧洲研究优势，恰好契合我们的需求。”双方初步达成意向：自2027年春季学期起，每年互派10至15名本科生与研究生进行为期一学期的交换学习，并推动教师短期讲学互访。

次日，代表团转赴考纳斯理工大学。这所以工程技术闻名的学府，向白俄罗斯同行展示了其智能实验室和创业孵化中心。在“人工智能与可持续能源”联合研讨会上，两校学者就核废料处理建模、智能电网优化等课题交换了论文预印本，并计划于2027年在明斯克共同举办首届“波罗的海-东欧创新论坛”。考纳斯理工大学副校长里曼塔斯·莱维茨卡斯强调：“科学合作不应受政治气候左右。我们共同面对的能源转型和数字伦理挑战，远比分歧更紧迫。”

人文共鸣中的务实成果

行程最后一日，代表团到访米科拉斯·罗梅里斯大学，聚焦社会科学与法律领域的合作。双方签署了《教育科研合作备忘录》，明确将设立联合研究基金，资助跨境教师课题组；同时启动“青年学者对话计划”，每年遴选5名博士生参与对方院校的田野调查和文献档案研究。立陶宛方面特别表示，将为明斯克创新大学师生提供立陶宛语和文化适应课程，以降低交流门槛。

访问期间，立陶宛教育科学与体育部代表会见了代表团全体成员，重申支持两国高校间“基于学术本位的自主交流”。数据显示，近五年立陶宛与白俄罗斯的高校联合论文发表量增长了27%，此次访问有望将合作从纸面推向更频繁的人员流动。

从校园到城市的回响

在维尔纽斯老城的咖啡馆里，明斯克创新大学历史系教授谢尔盖·伊万诺夫与立陶宛同行就二战后波罗的海地区人口迁移档案互享交换了数据硬盘；在特拉凯城堡的湖畔，两校年轻教师自发组织了非正式教学法工作坊，讨论如何用虚拟现实技术还原中世纪贸易路线。这些“边角料”的学术碰撞，恰是合作中最鲜活的注脚。

临别前的联合新闻发布会上，佩特洛娃用一句白俄罗斯谚语作结：“共同背负的水桶最轻。”立陶宛方面则回应以“相邻的树枝，最先触碰彼此”。两校约定，明斯克创新大学将于2027年5月回访立陶宛，届时带去的将不仅是协议文本，还有首批交换生的申请名单。