工地上的课堂：阿巴辛大学土木工程系将实践教学搬进基建现场

为深化产教融合，强化学生的工程实践能力与职业素养，阿巴辛大学土木工程系近日组织了一场别开生面的实地教学活动。该系近百名师生走出校园，深入本市重点基础设施建设项目——城市轨道交通十号线延长线工程及新区综合管廊项目的施工现场，将“第二课堂”开设在了轰鸣的机械与钢筋水泥之间。

清晨，参与活动的师生首先抵达轨道交通十号线延长线的盾构施工段。在严格的岗前安全培训后，同学们戴上安全帽，分组进入地下数十米深的作业面。项目总工程师结合正在掘进的盾构机，详细讲解了复杂地质条件下的隧道开挖技术、地下连续墙施工工艺以及信息化监测手段。不同于课本上静止的剖面图，眼前巨大的“钢铁蚯蚓”缓缓转动刀盘、同步进行管片拼装的场景，让大三学生扎希德深感震撼：“当看到泥水分离系统如何实时处理渣土，听到工程师讲解如何将地面沉降控制在毫米级时，我才真正理解了‘岩土力学’和‘施工组织设计’这两门课的分量。”

下午，参访队伍转战城市新区地下综合管廊项目。这里是城市生命线的“集中营”，电力、通信、给排水等管线被有序收纳于宽敞的廊体内。项目负责人重点介绍了预制装配式施工技术在管廊建设中的应用，以及BIM（建筑信息模型）技术如何在全生命周期管理中实现可视化的运维调度。同学们手持图纸，对照着现场错综复杂的支墩、支架和通风口设计，就管线综合排布避让原则、防水节点处理等实际问题踊跃提问。带队教师穆罕默德教授现场支起白板，结合管廊实体结构，就地展开了一场关于“城市更新背景下地下空间开发趋势”的微讲座，引得不少施工技术人员也驻足聆听。

“工程教育的生命力在于与现场零距离。”土木工程系主任拉希德教授在总结中指出，“此次参访并非一次简单的观摩，而是我们‘现场案例教学法’改革的重要一环。我们要求学生在参访前必须带着具体的课程设计问题来，在参访中通过观察、询问和记录寻找答案，参访后还需提交基于真实数据的分析报告。”据悉，该系已与多家大型建筑企业签署了实践基地共建协议，未来将定期把课堂搬到工地，并邀请企业导师参与毕业设计的联合指导。

此次实地参访活动在夕阳的余晖中圆满结束。返程途中，同学们仍在热烈讨论着关于装配式构件吊装精度、大体量混凝土温控防裂等话题。对于这些未来的建设者而言，沾在鞋上的泥土、安全帽檐的汗渍，都化作了对“工程师”这一身份更深刻的认知——真正的蓝图，不仅绘于案头图纸，更浇筑在祖国山河的每一寸筋骨之中。