大西洋欧洲大学参与的Erasmus+ RISE UP项目推出系列资源，助力高等教育气候韧性建设

由大西洋欧洲大学（UNEATLANTICO）参与的Erasmus+ RISE UP项目（2024—2027）近日正式发布了一套全新资源——“教师气候韧性转型工具箱”。该资源面向高等教育专业人士，旨在将情感、心理和社会维度系统性地融入气候变化与可持续发展教育之中。

这一工具箱既提供了实用的教学资源，也奠定了相应的理论基础，以帮助学生有效应对与气候危机相关的心理和情绪反应。资源内容划分为八个主题模块，分别是：生态心理学；危机管理与行为机制；生态哀伤与生态内疚；积极心理学；创意行动与艺术疗法；正念与可持续生活；应对气候焦虑的认知行为策略；以及气候叙事与故事讲述。该资源目前提供西班牙语版本，可通过指定链接获取。

每个模块均将概念性介绍与可适应不同教育情境的实践应用相结合，并配有反思与讨论的引导指南。这些活动既可在课堂中开展，也可用于工作坊或虚拟教学环境，旨在帮助教师根据学生的发展水平、学科背景和个人特征，灵活选择最合适的活动内容。

该资源将教师定位为情感共鸣的引导者，而非心理治疗师，使其能够识别学习过程中的心理维度，并营造有利于认知与情感共同成长的教学环境。

这套资源的编制借鉴了同一项目下的另外两项成果：其一是面向青年群体的“绿色能力框架”（GreenComp），该框架纳入了气候学习中的心理和情感维度；其二是一份政策报告，其中包含将气候韧性纳入课程体系和培训项目的相关建议。

关于RISE UP项目
RISE UP项目回应了高等教育领域一项新兴需求：将情绪韧性和心理素养融入气候教育。该项目的核心目标是提升高等教育专业人员识别、接纳并处理伴随气候意识而来的情绪反应（如悲伤、无力感或愧疚感）的能力，同时促进适应性应对和亲社会参与。

RISE UP项目依托六家机构的合作：德国的ACEEU与The Vision Works，丹麦的“2050年的人们”，西班牙的大西洋欧洲大学，塞浦路斯的SYNTHESIS研究与教育中心，以及波兰的国家教育委员会大学（UKEN）。