春川教育大学附属小学试点放学托管 师范生走进课后看护一线

放学铃响过一阵，附属小学一楼那间托管教室又热闹起来。几个一年级孩子围着桌子抢彩纸，师范生金某蹲在边上给一个小姑娘系围裙带子，嘴里念叨“别急别急，都有”。这是这学期新开的课后托管班，带班的是春川教育大学来实习的师范生。

试点是这学期刚起步的，面向一、二年级，目前两个班，周一到周五放学后开到傍晚六点。师范生两人一组轮班，看孩子、组织活动、记出勤，遇上磕碰吵架也得管。校方说有经验的老师跟班盯着，实习生不单独扛责任。

金某是头一批报名的。她原以为看孩子不难，结果第一天就卡住了——有个男孩死活不进教室，她蹲门口陪聊了十来分钟才把人哄进去。“上课学的是怎么讲课，这儿练的是怎么哄人。”她说这话时自己先笑了。

带班的指导老师说得更实在：低年级放学早、家长下班晚，中间这段空档总得有人填。让师范生来，人手补上了，学生也提前沾沾真实课堂的边。每天托管结束，老师会跟实习生简单过一遍当天情况，哪个孩子闹了、哪个环节乱了，当场说。

家长那边，有人觉得踏实，孩子有人看着还能做手工读绘本；也有人嘀咕师范生经验够不够。学校的意思是，每班都有指导老师在，实习生不是主力。

这学期先跑着看，期末再定要不要扩。