澳大利亚新英格兰大学学校心理学证书课程介绍

澳大利亚新英格兰大学学校心理学研究生证书：培养校园实践能力，创造真实影响力

配图说明：教育心理学研究生证书课程助力新兴心理学家掌握实用工具、做好督导准备、运用循证实践，自信迈入校园工作场景。

通过新英格兰大学的学校心理学研究生证书课程，开启具备高度实践性、契合校园需求的专业能力发展之路。这一研究生课程旨在帮助新兴心理学家掌握恰当工具、做好接受督导的准备，并运用循证实践方法，从而充满信心地融入学校工作环境。

“校园心理学家在推动早期干预及提升青少年心理求助意识方面，具有不可替代的价值。”——课程主任朱莉·克拉克

“本证书课程引导学生系统掌握心理评估、个体干预、家庭支持以及全校性心理支持策略。它将帮助你在真实校园场景中有效运用所学技能，顺利完成向学校心理学工作者角色的转型。”——朱莉

关于课程主任
朱莉·克拉克是一名注册心理学家，拥有近二十年的实践经验，其中包括十年在城市、乡村及偏远地区学校工作的经历。她目前正在新南威尔士大学攻读博士学位，研究方向为处境不利青少年的心理健康素养与求助行为。朱莉负责统筹学校心理学研究生证书课程，并担任PSYC427《教育环境中的心理实践》单元的教学工作。

什么是学校心理学研究生证书？
这是一项专为有志于从事学校心理学工作的研究生层次课程。学员将系统培养与学校心理学家日常工作高度契合的实践能力，内容涵盖心理评估、干预策略乃至系统层面支持。

适合申请人群

已完成或即将完成临时注册，正在为心理学实习做准备的人士

已注册的心理学家，希望进一步专攻教育心理学领域

心理学毕业生，期望为进入学校心理学岗位做好充分准备

课程核心内容

学校情境下的心理评估方法

个别化干预方案的设计与实施

家长与家庭支持策略

团体活动设计与全校性心理促进方法

符合伦理并具备文化响应性的多元青少年服务实践

学习体验
课程采用在线教学模式，配合实时Zoom会议、活跃的讨论论坛与具有建设性的教师反馈。朱莉注重营造具有联结感与真实性的学习氛围，让你在获得支持的同时逐步建立专业自信。

为何选择在今年夏季入学？

可利用第三学期完成学业，提前获得一项专业资质

为明年初顺利进入实习或正式学校岗位做好充分准备

课程安排与教育系统的招聘周期相衔接，学习内容更贴合实际工作需要

关键时间节点
课程申请截止日期为2025年10月10日。

常见问题速览

适合人群：心理学研究生、寻求校园专项技能的注册心理学家

授课模式：完全在线教学，配备实时学术支持

学习负荷：专为在职专业人士设计，注重实践导向的学习任务

学习成果：为心理学实习与学校心理学岗位做好扎实准备