丹麦瓦埃勒市与UCL扩大杰灵实习生合作项目：带薪学习，打造未来教师人才库

根据2026-2029年的预算协议，丹麦瓦埃勒市（Vejle Kommune）议会已拨款1600万丹麦克朗，用于扩大与UCL大学学院（University College Lillebaelt，简称UCL）在杰灵（Jelling）地区的实习生培训合作项目。该项目旨在使选择在杰灵接受教师培训更具吸引力，同时确保未来几年市内公立学校拥有稳定、优质的教师招聘来源。目标是在未来几年每年招收20名实习生，进而在杰灵的UCL校区组建一个独立的实习生团队。

既是雇员也是学生：带薪完成四年培训
作为实习生，你既是学校的雇员，也是UCL的学生。学习安排上，你每周需在杰灵校区参加两到三天的面授课程；同时，你将在瓦埃勒市的一所公立学校每周工作9.25小时（通常分两天进行）。这份雇佣关系将覆盖整个四年的教师培训期间，意味着学生从入学第一天起就能获得稳定的薪酬，直至毕业。

打造有吸引力的教师职业路径
瓦埃勒市儿童与家庭委员会主席马丁·西凯尔（Martin Sikkel）表示：“在教师培训教育中，我们正在打造一条通往教师职业的有吸引力的路径，旨在确保未来我们学校也能拥有优秀的教师。我们正在加强与UCL的合作，这是一项对教育事业和基础教育学校的长期投资。”

每期录取20名学生的全新安排，意味着UCL杰灵校区将组建一个完全由实习生组成的整体班级。这种模式将营造出独特的学习环境——学生之间可以相互支持、共同成长，同时课程内容也可以针对瓦埃勒市公立学校的实际工作需求进行定制化设计。

校企合作：为教师行业注入活力
UCL教师培训部教育主管索伦·斯梅德高（Søren Smedegaard）表示：“瓦埃勒市政府通过每年新增20个带薪实习岗位，如此积极地参与实习教师培训计划，对我们来说意义重大。该计划为学生提供了教育理论与实践经验的高度结合，是确保更多有吸引力途径进入教师行业的重要一步。”

作为实习生，在部分聘用期内，你需要与所在学校的导师共同跟进教学工作。这位导师会指导你逐步熟悉教学流程、班级管理和课程设计。随着经验积累，实习生将被期望能越来越多地独立承担教学任务及其他学校日常工作。

市长：广泛接纳教育模式，让城市更具吸引力
瓦埃勒市市长延斯·艾纳·克里斯滕森（Jens Ejner Christensen）对这一新协议表示欢迎：“我们非常重视成为一座适合求学的城市。无论是对年轻人还是我们的劳动力市场而言，广泛接纳都至关重要。更多样化的教育类型不仅营造了更活跃的学习环境，还为各行各业提供了招聘人才的机会。市政府与教育机构之间——或是更广义上的企业与教育机构之间——建立强制的、结构化的合作伙伴关系，是让瓦埃勒市成为求学更佳选择的众多途径之一。”

项目展望
通过这项创新性的“带薪实习+定制课程”模式，瓦埃勒市与UCL希望不仅缓解本地公立学校的师资短缺问题，更在全丹麦范围内树立一个教师培训的标杆案例。未来，该模式或可推广至其他教育领域，为更多学生提供理论与实践并重、学习与收入兼得的成长路径。