加拿大川特大学Theo在MNR实习推动社区关系建设

通过在安大略省自然资源与森林部（MNR）的合作教育实习，Theo Schwartzenhauer 积极参与并推动了与原住民社区的关系建设，同时积累了丰富的社区参与及活动策划经验。

作为特伦特大学性别与社会正义专业的在校生，Theo Schwartzenhauer 表示，她在自然资源与森林部的实习完全符合她对职业发展的期待。去年夏天，她与近百名特伦特大学学生一同完成了为期四个月的带薪实习，这些实习均与各领域领先机构合作开展。

在MNR原住民关系支持服务部门担任项目助理期间，Theo 获得了将学术热情转化为实践能力的宝贵机会。她所锻炼的社区协作与活动组织能力，正是人文与社会科学领域职业发展的关键素养。“很难找到像这样将独立学术研究与实际社区工作紧密结合的项目，”Theo 表示，“特伦特大学把理论学习和实地经验有机融合，这正是我选择这里的原因——而这段经历至今让我受益匪浅。”

合作教育实习往往带来双向价值：学生不仅能积累重要的实战经验和职业网络，接收实习生的组织也常因学生带来的新视角与饱满热情而获益。安大略省自然资源部区域原住民倡议协调员 Kristeen McGowan 对此深有体会：“学生通过实习获得宝贵经验、建立人脉。Theo 有机会与部门内多位同事交流协作。我们非常欢迎合作教育学生加入团队，Theo 迅速融入了工作环境，并为项目注入了充沛的能量、专业知识与积极热情。”

想进一步了解 Theo 在自然资源部的实习经历，或探索性别与社会正义专业的带薪合作教育项目如何帮助特伦特学子在职业道路上脱颖而出？欢迎观看相关视频，深入了解学生如何通过实践成长为具有竞争力的专业人才。