加拿大卡普兰诺大学与兰加拉联合研究交流会

加拿大卡普兰诺大学与兰加拉学院于11月21日联合举办了第二届年度研究交流会。此次活动旨在激发创新思维，深化两校在应用研究领域的合作关系。

该系列活动由两校分别获得的加拿大自然科学与工程研究理事会（NSERC）活动资助金共同支持。本届交流会由卡皮兰诺大学“创意活动、研究与学术办公室”（CARS）主办，面向所有对应用研究与知识交流感兴趣的人士开放。来自两校的60余名教职员工和学生积极参与，展现出强烈的跨校园合作意愿。

“这类活动的核心目标是建立联系，”CARS的NSERC项目主管安德里亚·希尼表示，“它们帮助教师们分享初步构思、探索合作可能，并将萌芽中的想法转化为获得资助、具有实际影响力的研究项目。”

此次是年度研究交流会第二次举办，首届活动由兰加拉应用研究中心于去年主办。该交流机制基于两校于2023年初签署的合作备忘录，其中一项关键内容即为推动联合研究计划与共享动员活动，为教师创造更多联系、协作与扩大研究影响的机会。

活动中，主办方向参与者介绍了“建桥社区连接基金”。该基金由联邦NSERC动员基金支持，并由两校共同出资，旨在为教师主导的应用型研究项目提供资源，鼓励通过合作研究回应社区实际需求。

今年的主题演讲展示了去年该基金资助的成功案例——“书写人生”项目。该项目由兰加拉学院教师吉尔·戈德堡与卡皮兰诺大学教师芬恩·斯图尔特共同主持，最初由兰加拉学院于2019年发起。项目通过组织学生与原住民长者共同撰写人生故事，促进跨代际对话与文化理解，推动对寄宿学校历史的认知与和解。卡皮兰诺大学计划于明年引入该项目课程。

主题演讲后是项目展示环节，来自医疗健康、媒体设计、环境科学及新兴技术等多个领域的教师们介绍了早期研究项目，其中不少运用了无人机、声学传感等创新工具。

希尼总结道：“本次活动为参与者提供了交流反馈、分享见解、探索合作机会的平台，也体现了两校应用研究的广度与深度。特别感谢联邦科研资助机构NSERC通过动员基金提供的支持，让此类合作机会得以实现。”