纽约州立大学扩展护理教育合作项目
纽约州立大学（SUNY）校长约翰·B·金二世今日宣布，从高需求护理专项基金中拨款近100万美元，用于拓展护理职业教育...
纽约州立大学（SUNY）校长约翰·B·金二世今日宣布，从高需求护理专项基金中拨款近100万美元，用于拓展护理职业教育的学术路径，包括加强各校区与教育机会中心之间的合作关系。获资助的校区呈现了多种创新合作模式，旨在提升护理项目培养容量、完善从基础到高级护理教育的衔接体系，并高效利用全系统内可用的护理专业招生名额。
“纽约州立大学致力于协助霍楚尔州长实现消除纽约州护理人员短缺的目标。高需求护理基金彰显了我们对推动医疗人才队伍建设的坚定承诺，”校长金表示。“通过调动校区、医疗系统及社区资源的创新协作，此项投资将加速我们应对纽约州医疗人力资源短缺的能力。”
纽约州立大学理事会理事罗伯特·达菲与尤妮斯·A·刘指出：“我们十分支持各校区及州立大学教育机会中心合作培养更多护士，这直接呼应了霍楚尔州长关于扩大本州医疗劳动力20%的目标。祝贺所有获奖校区，我们期待见证这些创新合作如何助力本州医疗人才队伍蓬勃发展。”
获奖项目包括：
阿尔弗雷德州立大学、詹姆斯敦社区学院及吉内西社区学院：“乡村纽约移动护理实验室”——获资逾20万美元，用于建立移动护理实验室，为合作院校提供额外实训空间，为在职医护人员提供现场技能培训，开展招生活动，并面向中学、高中、地方职业技术学校及社区进行护理专业推广。
纽约州立大学坎顿分校、克林顿社区学院、纽约州立大学杰斐逊分校及北国社区学院：“机遇之路：纽约州北部高等教育合作新模式”——获资6万余美元，旨在建立四所护理学院间的联盟，优化护理专业招生。通过该联盟，满额项目的候补申请人可调剂至尚有容量的项目就读。联盟还将推动精神科护理等紧缺专业教学领域的师资共享。
纽约州立大学坎顿分校与锡拉丘兹教育机会中心：“共建EOC护理合作项目”——获资逾27万美元，用于在锡拉丘兹教育机会中心设立由纽约州立大学坎顿分校主办的实用护理证书项目，包括新建模拟实验室与教室空间。资金同时支持该校为该项目新聘专任教师。
纽约州立大学下州分校与纽约州立大学旧韦斯特伯里分校：“护理教育路径：培养与留任”——获资近17万美元，用于扩大现有合作，为更多旧韦斯特伯里分校毕业生提供无缝衔接至下州分校加速护理学士学位课程的通道。合作还将为该课程毕业生提供直达或条件录取下州分校护理教育硕士课程的机会，以扩充护理教育师资储备。
詹姆斯敦社区学院：“构筑护理卓越之桥”——近11.5万美元资助将支持教师团队为现有医护人员设计无缝晋升路径，帮助注册护士助理及病患护理技师进阶为注册护士。项目将联合地方职业技术学校培训项目及医疗机构开展推广合作，鼓励相关人员报名深造。
纽约州立大学奥兰治分校与纽约州立大学帝国分校：“护理路径创新中心：推动州立大学护理教育体系无缝衔接”——在10万美元资助下，两校将打造从奥兰治分校注册护士项目至帝国分校护理学士项目的无缝转学与联合录取通道，并配备跨校学术指导。项目将设立护理预科咨询系统，支持持证人员向学位项目过渡，并为候补学生提供衔接微证书课程，帮助其直接进入正式项目。
上述举措呼应了纽约州立大学未来医疗人才工作组的建议。该工作组旨在引导全系统应对关键医疗人力短缺问题，助力实现州长制定的医疗劳动力增长目标。在与超过125位高校及行业专家深入研讨后，工作组确定了四大短期行动与投资重点，其中即包括支持创新合作模式。相关项目预计将通过优化和扩容，在全系统内新增或释放超过230个护理专业培养名额。
州参议员、高等教育委员会主席托比·安·斯塔维斯基表示：“纽约州从不缺乏有志成为护士的人，我们缺乏的是畅通的培养路径。此项资助拓展了实训空间，缩短了候补名单，帮助学生从持证到获执照无需重复起步。这正是打造契合社区实际需求的护理人才队伍的有效途径。”
州众议员、众议院卫生委员会主席艾米·保林指出：“作为卫生委员会主席，我正着力解决医疗人力短缺这一关键议题。我们亟需更多医疗工作者并确保其持续从业。这十二个遍布全州的校区项目将助力更多纽约人投身护理专业，为我们的医院与诊所输送所需专业人才。我赞赏纽约州立大学系统为学生敞开大门、支持他们进入医疗行业所做出的卓越努力。”
“纽约州立大学致力于协助霍楚尔州长实现消除纽约州护理人员短缺的目标。高需求护理基金彰显了我们对推动医疗人才队伍建设的坚定承诺，”校长金表示。“通过调动校区、医疗系统及社区资源的创新协作，此项投资将加速我们应对纽约州医疗人力资源短缺的能力。”
纽约州立大学理事会理事罗伯特·达菲与尤妮斯·A·刘指出：“我们十分支持各校区及州立大学教育机会中心合作培养更多护士，这直接呼应了霍楚尔州长关于扩大本州医疗劳动力20%的目标。祝贺所有获奖校区，我们期待见证这些创新合作如何助力本州医疗人才队伍蓬勃发展。”
获奖项目包括：
阿尔弗雷德州立大学、詹姆斯敦社区学院及吉内西社区学院：“乡村纽约移动护理实验室”——获资逾20万美元，用于建立移动护理实验室，为合作院校提供额外实训空间，为在职医护人员提供现场技能培训，开展招生活动，并面向中学、高中、地方职业技术学校及社区进行护理专业推广。
纽约州立大学坎顿分校、克林顿社区学院、纽约州立大学杰斐逊分校及北国社区学院：“机遇之路：纽约州北部高等教育合作新模式”——获资6万余美元，旨在建立四所护理学院间的联盟，优化护理专业招生。通过该联盟，满额项目的候补申请人可调剂至尚有容量的项目就读。联盟还将推动精神科护理等紧缺专业教学领域的师资共享。
纽约州立大学坎顿分校与锡拉丘兹教育机会中心：“共建EOC护理合作项目”——获资逾27万美元，用于在锡拉丘兹教育机会中心设立由纽约州立大学坎顿分校主办的实用护理证书项目，包括新建模拟实验室与教室空间。资金同时支持该校为该项目新聘专任教师。
纽约州立大学下州分校与纽约州立大学旧韦斯特伯里分校：“护理教育路径：培养与留任”——获资近17万美元，用于扩大现有合作，为更多旧韦斯特伯里分校毕业生提供无缝衔接至下州分校加速护理学士学位课程的通道。合作还将为该课程毕业生提供直达或条件录取下州分校护理教育硕士课程的机会，以扩充护理教育师资储备。
詹姆斯敦社区学院：“构筑护理卓越之桥”——近11.5万美元资助将支持教师团队为现有医护人员设计无缝晋升路径，帮助注册护士助理及病患护理技师进阶为注册护士。项目将联合地方职业技术学校培训项目及医疗机构开展推广合作，鼓励相关人员报名深造。
纽约州立大学奥兰治分校与纽约州立大学帝国分校：“护理路径创新中心：推动州立大学护理教育体系无缝衔接”——在10万美元资助下，两校将打造从奥兰治分校注册护士项目至帝国分校护理学士项目的无缝转学与联合录取通道，并配备跨校学术指导。项目将设立护理预科咨询系统，支持持证人员向学位项目过渡，并为候补学生提供衔接微证书课程，帮助其直接进入正式项目。
上述举措呼应了纽约州立大学未来医疗人才工作组的建议。该工作组旨在引导全系统应对关键医疗人力短缺问题，助力实现州长制定的医疗劳动力增长目标。在与超过125位高校及行业专家深入研讨后，工作组确定了四大短期行动与投资重点，其中即包括支持创新合作模式。相关项目预计将通过优化和扩容，在全系统内新增或释放超过230个护理专业培养名额。
州参议员、高等教育委员会主席托比·安·斯塔维斯基表示：“纽约州从不缺乏有志成为护士的人，我们缺乏的是畅通的培养路径。此项资助拓展了实训空间，缩短了候补名单，帮助学生从持证到获执照无需重复起步。这正是打造契合社区实际需求的护理人才队伍的有效途径。”
州众议员、众议院卫生委员会主席艾米·保林指出：“作为卫生委员会主席，我正着力解决医疗人力短缺这一关键议题。我们亟需更多医疗工作者并确保其持续从业。这十二个遍布全州的校区项目将助力更多纽约人投身护理专业，为我们的医院与诊所输送所需专业人才。我赞赏纽约州立大学系统为学生敞开大门、支持他们进入医疗行业所做出的卓越努力。”
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