美国康涅狄格大学应对研究挑战共商对策

无论位于哪个半球或大陆，全球高等院校正共同面临着前所未有的研究挑战。近日，康涅狄格大学两位高层领导在南非约翰内斯堡召开的一次国际会议上，就这些挑战及其深层议题展开了深入探讨。

本年度的Universitas 21（U21）全球研究与高层领导会议于11月5日至7日在约翰内斯堡大学举行，汇聚了来自该联盟全球合作机构的代表，与会者围绕学术领域面临的共同障碍进行了坦诚而富有建设性的交流。

康涅狄格大学临时研究、创新与创业副校长林赛·迪斯特法诺，以及全球事务副校长恩戈齐·塔菲，共同赴南非出席了此次峰会。会议重点探讨了在当今地缘政治格局日趋复杂、对科研与高等教育的公众信任面临挑战的背景下，大学如何作为“全球锚点”发挥稳定与引领作用。

“尽管存在国界之分，但我们所肩负的使命是相通的，”迪斯特法诺表示。“与同行机构一样，我们正在探索提升公众对科研机构信任度的有效途径，并有责任成为推动社会进步的重要力量。”

U21联盟致力于在社会与机构层面产生积极影响，同时促进成员个人的职业发展与成长。该联盟在美国的合作伙伴包括多所重要的R-1研究型大学：马里兰大学、伊利诺伊大学和加州大学戴维斯分校。目前，U21共拥有30个成员机构，分布遍及欧洲、亚洲、澳大利亚、新西兰、北美洲、南美洲及非洲。

“通过加入这一全球顶尖大学联盟，康涅狄格大学得以与世界级学者合作，参与前沿研究项目，”该校全球事务副校长恩戈齐·塔菲指出。“除科研合作外，作为U21成员，我们的学生还可赴任一成员院校进行学术交流，拓展国际视野。”

会议期间，迪斯特法诺共同主持了一场关于“重建社会信任”的专题讨论，并参与了探讨基础研究价值的圆桌对话。她与塔菲副校长广泛会见了各方代表与领导者，汲取经验，以进一步提升康涅狄格大学作为国际科研与创新重镇的声誉。

迪斯特法诺提到，康涅狄格大学已协同各方制定了一系列最佳实践策略，以应对科研投资环境中的不利因素。例如，学校研究副校长办公室自去年春季起，持续为研究人员提供资源支持，包括举办工作坊，帮助教师在复杂环境中有效表达自身诉求。此外，办公室还通过设立专题影响力网站、在校级科研平台更新常见问题页面等方式加强对外沟通，及时追踪可能影响科研工作的立法与政策动态。

这些努力共同彰显了康涅狄格大学在全球科研生态中积极应对挑战、深化合作、提升影响力的决心与行动。