美国爱荷华大学艾莎·霍尔茨的电影制作之旅
在追寻电影制作的新热情之际，艾莎·霍尔茨带着满满的信心、创造力与对未来的清晰愿景，离开了爱荷华州。进入爱荷华大学之前...
在追寻电影制作的新热情之际，艾莎·霍尔茨带着满满的信心、创造力与对未来的清晰愿景，离开了爱荷华州。
进入爱荷华大学之前，艾莎·霍尔茨原本计划前往加利福尼亚攻读生物学。然而，在休学一年期间，她发现了自己对纪录片制作的真正热爱——一切从此改变。
“我开始认真研究那些拥有优秀电影专业、同时学费又相对合理的大学。”
就在这时，她找到了爱荷华大学。
她查阅了从上世纪30年代至今的爱荷华大学电影与新闻专业校友名单，惊讶地发现许多与迪士尼、漫威等大型制片厂相关的知名电影人皆出自于此。
但最终让她下定决心的，是父亲的一句话。她问父亲，如果她去中西部读爱荷华大学，他会怎么想。父亲毫不犹豫地说：“我爱爱荷华！我可是那里的忠实粉丝——我就是那儿的人！”
许多电影人通常来自东海岸或西海岸的院校，但霍尔茨表示，爱荷华州独特的环境与深厚的历史底蕴，深深影响了她对待电影创作的方式。
令她惊喜的是，爱荷华城洋溢着浓厚的艺术氛围，尤其是大学、学生与本地企业之间紧密的协作关系。这种支持与机会让她勇于尝试新鲜事物。
“来到这里，我遇见了一生中最了不起的艺术家们。”她说。
艾莎·霍尔茨
家乡：华盛顿州奥林匹亚
学位：电影艺术学士，戏剧艺术辅修
下一步计划：在爱荷华城完成个人项目后返回西雅图，拓展创作人脉并开展新项目。
初到爱荷华城时，这位来自华盛顿奥林匹亚、顶着一头红发的女孩曾有些“冒名顶替综合征”，生怕自己不够格。但一进入制作课堂，她便找到了归属。
“无论在片场的哪个角落，每当灯光暗下、摄影机开始运转，我们就都属于那里。”
过去四年间，霍尔茨不仅学习电影理论，更亲身参与了电影制作的全流程。她参与了超过20部学生影片、10部毕业生与教授的作品，拍摄并剪辑校园活动，并有五部个人电影在本地电影节展映。
她曾在西雅图的STEM夏令营教授电影制作，并连续五个学期担任本科生独立创意研究学者。
霍尔茨表示，在爱荷华大学她遇到了许多杰出的导师，包括电影与视频制作实践教授凯亚·奥尔森、舞蹈系助理教授斯蒂芬妮·米拉克尔、数字媒体助理教授丹尼尔·法恩，以及作曲与音乐理论副教授、联合院长让-弗朗索瓦·查尔斯。
“我选修了查尔斯教授的数字艺术课，说实话，起初我并不喜欢。”霍尔茨回忆道，“但在学期中的某个时刻，他认可了我的作品，并联系到我之前上过的电影课。他邀请我担任他关于格兰特·伍德歌剧音乐视频项目的助理导演。他如此尊重我作为电影创作者的能力，正如同我一直想证明的那样。这份鼓励，我将永远感激。”
对霍尔茨而言，成为一名“鹰眼人”（Hawkeye）意味着拥抱惊喜、从中学习。如今迈入创作生涯的新篇章，她将带着这份心得继续前行。
问：你对校园最早的回忆是什么？
答：我一月入学，记得第一天早上7:30出门上课，坎布斯的气温只有零下12度。我毫无准备，边走边质问自己为何做出来这里的决定。但那堂课让我学到了很多——之后我都穿得暖暖的。
问：爱荷华大学最让你惊讶的是什么？
答：是大学与爱荷华城文化、城市之间建立的紧密桥梁。看到学校、学生与本地艺术音乐企业之间的大量合作，令人深受启发。这些地方都致力于为学生提供机会，正因如此，我能更从容地投入新环境，因为知道总会有人支持我。
问：在爱荷华的这段经历，有哪些是别处无法获得的？
答：这里的人们以中西部身份为荣，为自己在这片土地上的创作与表达感到骄傲。我遇到了许多杰出的人，他们创作出震撼人心的艺术作品，我永远感激这段相遇。这段经历让我更有信心走入行业、走向更广阔的舞台。
问：你在这里最大的收获是什么？
答：人们总说“中西部人很友善”，我原本不太相信。但在校园里走着，看见那么多面孔，我意识到每个人都有自己的故事，都乐于透过他们的眼睛分享生命的一部分。在校园里与人对视、微笑，这些微小的互动我会一直怀念。它总在提醒我：中西部真的很友好，我可以随时回来，并知道我会被欢迎。我永远心怀感激。
问：如何描述作为爱荷华⼈、作为这个社区的⼀员的感觉？
答：作为爱荷华⼈，你不仅为自己的成就骄傲，也为他人的成就喝彩。这个校园因拥有众多热情投身于不同领域的学生与教授而充满活力。每个人都是某些方面的专家，而作为社区的⼀员，我的责任就是以尊重、好奇与欣赏之心去倾听、学习并回应彼此。
这个环境常常给你惊喜。不必害怕，只管从中学习。对我来说，爱荷华大学就是这样的地方——它也可以成为你的这样的地方。
问：毕业后的计划是？
答：我将在明年初于爱荷华城完成几项个人项目，之后计划回到西雅图，结合去年夏天建立起的人脉，拓展我的创意事业。
我很享受担任导演的得力助手。在校期间担任教授项目的助理导演是我最宝贵的经历之一，我能将自己的想法融入已具雏形的项目中，从中积累了诸多技能。因此，我的长期目标是建立与他人的信任关系，与那些能独立完成创作的人并肩合作。
问：有想特别感谢的人吗？
答：我想感谢我的妈妈、爸爸和妹妹，他们始终接纳我对世界与艺术的看法。也感谢菲利普·拉巴莱与奥登·林肯-沃格尔两位教授，这些年来我们合作愉快。还要感谢珍妮尔·斯塔福德，我大一时的助教——她发现我喜欢协调指挥、推动计划落实，正因她推荐，我得到了第一份剧组工作。谢谢你！
进入爱荷华大学之前，艾莎·霍尔茨原本计划前往加利福尼亚攻读生物学。然而，在休学一年期间，她发现了自己对纪录片制作的真正热爱——一切从此改变。
“我开始认真研究那些拥有优秀电影专业、同时学费又相对合理的大学。”
就在这时，她找到了爱荷华大学。
她查阅了从上世纪30年代至今的爱荷华大学电影与新闻专业校友名单，惊讶地发现许多与迪士尼、漫威等大型制片厂相关的知名电影人皆出自于此。
但最终让她下定决心的，是父亲的一句话。她问父亲，如果她去中西部读爱荷华大学，他会怎么想。父亲毫不犹豫地说：“我爱爱荷华！我可是那里的忠实粉丝——我就是那儿的人！”
许多电影人通常来自东海岸或西海岸的院校，但霍尔茨表示，爱荷华州独特的环境与深厚的历史底蕴，深深影响了她对待电影创作的方式。
令她惊喜的是，爱荷华城洋溢着浓厚的艺术氛围，尤其是大学、学生与本地企业之间紧密的协作关系。这种支持与机会让她勇于尝试新鲜事物。
“来到这里，我遇见了一生中最了不起的艺术家们。”她说。
艾莎·霍尔茨
家乡：华盛顿州奥林匹亚
学位：电影艺术学士，戏剧艺术辅修
下一步计划：在爱荷华城完成个人项目后返回西雅图，拓展创作人脉并开展新项目。
初到爱荷华城时，这位来自华盛顿奥林匹亚、顶着一头红发的女孩曾有些“冒名顶替综合征”，生怕自己不够格。但一进入制作课堂，她便找到了归属。
“无论在片场的哪个角落，每当灯光暗下、摄影机开始运转，我们就都属于那里。”
过去四年间，霍尔茨不仅学习电影理论，更亲身参与了电影制作的全流程。她参与了超过20部学生影片、10部毕业生与教授的作品，拍摄并剪辑校园活动，并有五部个人电影在本地电影节展映。
她曾在西雅图的STEM夏令营教授电影制作，并连续五个学期担任本科生独立创意研究学者。
霍尔茨表示，在爱荷华大学她遇到了许多杰出的导师，包括电影与视频制作实践教授凯亚·奥尔森、舞蹈系助理教授斯蒂芬妮·米拉克尔、数字媒体助理教授丹尼尔·法恩，以及作曲与音乐理论副教授、联合院长让-弗朗索瓦·查尔斯。
“我选修了查尔斯教授的数字艺术课，说实话，起初我并不喜欢。”霍尔茨回忆道，“但在学期中的某个时刻，他认可了我的作品，并联系到我之前上过的电影课。他邀请我担任他关于格兰特·伍德歌剧音乐视频项目的助理导演。他如此尊重我作为电影创作者的能力，正如同我一直想证明的那样。这份鼓励，我将永远感激。”
对霍尔茨而言，成为一名“鹰眼人”（Hawkeye）意味着拥抱惊喜、从中学习。如今迈入创作生涯的新篇章，她将带着这份心得继续前行。
问：你对校园最早的回忆是什么？
答：我一月入学，记得第一天早上7:30出门上课，坎布斯的气温只有零下12度。我毫无准备，边走边质问自己为何做出来这里的决定。但那堂课让我学到了很多——之后我都穿得暖暖的。
问：爱荷华大学最让你惊讶的是什么？
答：是大学与爱荷华城文化、城市之间建立的紧密桥梁。看到学校、学生与本地艺术音乐企业之间的大量合作，令人深受启发。这些地方都致力于为学生提供机会，正因如此，我能更从容地投入新环境，因为知道总会有人支持我。
问：在爱荷华的这段经历，有哪些是别处无法获得的？
答：这里的人们以中西部身份为荣，为自己在这片土地上的创作与表达感到骄傲。我遇到了许多杰出的人，他们创作出震撼人心的艺术作品，我永远感激这段相遇。这段经历让我更有信心走入行业、走向更广阔的舞台。
问：你在这里最大的收获是什么？
答：人们总说“中西部人很友善”，我原本不太相信。但在校园里走着，看见那么多面孔，我意识到每个人都有自己的故事，都乐于透过他们的眼睛分享生命的一部分。在校园里与人对视、微笑，这些微小的互动我会一直怀念。它总在提醒我：中西部真的很友好，我可以随时回来，并知道我会被欢迎。我永远心怀感激。
问：如何描述作为爱荷华⼈、作为这个社区的⼀员的感觉？
答：作为爱荷华⼈，你不仅为自己的成就骄傲，也为他人的成就喝彩。这个校园因拥有众多热情投身于不同领域的学生与教授而充满活力。每个人都是某些方面的专家，而作为社区的⼀员，我的责任就是以尊重、好奇与欣赏之心去倾听、学习并回应彼此。
这个环境常常给你惊喜。不必害怕，只管从中学习。对我来说，爱荷华大学就是这样的地方——它也可以成为你的这样的地方。
问：毕业后的计划是？
答：我将在明年初于爱荷华城完成几项个人项目，之后计划回到西雅图，结合去年夏天建立起的人脉，拓展我的创意事业。
我很享受担任导演的得力助手。在校期间担任教授项目的助理导演是我最宝贵的经历之一，我能将自己的想法融入已具雏形的项目中，从中积累了诸多技能。因此，我的长期目标是建立与他人的信任关系，与那些能独立完成创作的人并肩合作。
问：有想特别感谢的人吗？
答：我想感谢我的妈妈、爸爸和妹妹，他们始终接纳我对世界与艺术的看法。也感谢菲利普·拉巴莱与奥登·林肯-沃格尔两位教授，这些年来我们合作愉快。还要感谢珍妮尔·斯塔福德，我大一时的助教——她发现我喜欢协调指挥、推动计划落实，正因她推荐，我得到了第一份剧组工作。谢谢你！
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