英国利物浦约翰摩尔斯大学体育科学五十周年纪念
在2025年研究与知识交流会议上,健康与表现议题成为全场焦点,适逢利物浦约翰摩尔大学体育科学学科创立五十周年,会议特...
在2025年研究与知识交流会议上,健康与表现议题成为全场焦点,适逢利物浦约翰摩尔大学体育科学学科创立五十周年,会议特别回顾并展望了该领域的发展与成就。
格雷姆·克洛斯教授在主题演讲中系统阐述了利物浦约翰摩尔大学自二十世纪七十年代以来在运动科学领域的开创性贡献。他回顾了大学如何逐步将该学科推向国际前沿,并将其科研成果广泛应用于全球体育训练与公共健康实践,深刻影响了相关行业的发展路径。
本届副校长研究卓越奖授予了将人工智能与数字技术应用于医疗保健的突破性研究。人工智能与数字技术研究学院新任院长伊万·奥利尔·卡帕罗索教授凭借其主导的“TARGET”项目获奖,该项目致力于利用人工智能技术优化心脏病与中风患者的诊疗流程。
通过整合电子健康档案、物联网医疗设备、纸质记录乃至建筑管理系统中的多源数据,伊万与项目首席研究员沙德拉·马托雷尔教授团队正在构建医疗数字孪生系统。该平台旨在为医护人员提供统一、准确的“单一事实来源”,从而提升临床决策质量,有效降低医疗差错风险。
伊万在获奖感言中表示:“获得此项荣誉令我深感荣幸。这不仅仅是对我个人学术历程的肯定,更凝聚了所有同事与合作者的支持、启发与共同付出。它彰显了我们始终秉持的信念:唯有扎根实践、携手共进,科研才能真正赋能社会。”
知识交流卓越奖由里奇·基尔万博士(运动与体育科学学院)获得,以表彰他在印度开展体育教练营养学与生理学培训项目中所作的卓越教育贡献。
另一项聚焦医疗教育的项目为阿莫斯·法托昆教授(心理学与行为科学学院)赢得了影响力卓越奖。该项目由英国文化协会支持,旨在推动尼日利亚及非洲其他地区医学院校将创业技能融入课程体系,赋能青年医学人才成为就业岗位的创造者,而非仅仅是求职者。
其他获奖名单如下:
苏珊娜·沃克博士(心理学院)——公众参与卓越奖
何磊博士(海事与工程学院)——科研新星奖
苏珊娜·扎伊奇什克博士(生物与环境科学学院)——开放研究奖
凯蒂·法朗斯及LEAF实验室团队——研究与知识交流可持续发展奖
多米尼克·沃克博士(法律与正义学院)——研究与知识交流平等、多元与包容奖
凯斯·迪什曼(图书馆服务部)——研究与知识交流支持奖
弗雷亚·奥布赖恩博士(法律与正义学院)——研究生指导卓越奖
副校长(研究与知识交流)基思·乔治教授总结道:“本届奖项评选共收到近二百项申报,作品数量与质量均令人欣喜。这些成果充分体现了我校师生在跨学科研究、社会协作与知识转化方面持续深化的卓越追求。”
格雷姆·克洛斯教授在主题演讲中系统阐述了利物浦约翰摩尔大学自二十世纪七十年代以来在运动科学领域的开创性贡献。他回顾了大学如何逐步将该学科推向国际前沿,并将其科研成果广泛应用于全球体育训练与公共健康实践,深刻影响了相关行业的发展路径。
本届副校长研究卓越奖授予了将人工智能与数字技术应用于医疗保健的突破性研究。人工智能与数字技术研究学院新任院长伊万·奥利尔·卡帕罗索教授凭借其主导的“TARGET”项目获奖,该项目致力于利用人工智能技术优化心脏病与中风患者的诊疗流程。
通过整合电子健康档案、物联网医疗设备、纸质记录乃至建筑管理系统中的多源数据,伊万与项目首席研究员沙德拉·马托雷尔教授团队正在构建医疗数字孪生系统。该平台旨在为医护人员提供统一、准确的“单一事实来源”,从而提升临床决策质量,有效降低医疗差错风险。
伊万在获奖感言中表示:“获得此项荣誉令我深感荣幸。这不仅仅是对我个人学术历程的肯定,更凝聚了所有同事与合作者的支持、启发与共同付出。它彰显了我们始终秉持的信念:唯有扎根实践、携手共进,科研才能真正赋能社会。”
知识交流卓越奖由里奇·基尔万博士(运动与体育科学学院)获得,以表彰他在印度开展体育教练营养学与生理学培训项目中所作的卓越教育贡献。
另一项聚焦医疗教育的项目为阿莫斯·法托昆教授(心理学与行为科学学院)赢得了影响力卓越奖。该项目由英国文化协会支持,旨在推动尼日利亚及非洲其他地区医学院校将创业技能融入课程体系,赋能青年医学人才成为就业岗位的创造者,而非仅仅是求职者。
其他获奖名单如下:
苏珊娜·沃克博士(心理学院)——公众参与卓越奖
何磊博士(海事与工程学院)——科研新星奖
苏珊娜·扎伊奇什克博士(生物与环境科学学院)——开放研究奖
凯蒂·法朗斯及LEAF实验室团队——研究与知识交流可持续发展奖
多米尼克·沃克博士(法律与正义学院)——研究与知识交流平等、多元与包容奖
凯斯·迪什曼(图书馆服务部)——研究与知识交流支持奖
弗雷亚·奥布赖恩博士(法律与正义学院)——研究生指导卓越奖
副校长(研究与知识交流)基思·乔治教授总结道:“本届奖项评选共收到近二百项申报,作品数量与质量均令人欣喜。这些成果充分体现了我校师生在跨学科研究、社会协作与知识转化方面持续深化的卓越追求。”