英国伦敦城市大学缩小成绩差距成效显著

英国伦敦城市大学在英国高等教育领域中，一直是推动学生群体间成绩差距缩小的领先院校之一。

根据英国学生办公室（Office for Students, OfS）发布的最新数据，英国伦敦城市大学在“高技能就业”这一毕业生关键发展指标上，已成功消除了黑人、亚裔及少数族裔（BAME）学生与白人学生之间的差距。OFS将“高技能就业”界定为毕业生从事管理、专业或准专业类职位，或继续攻读研究生课程。

这一指标被广泛用于评估高校在帮助学生做好职业准备、使其胜任学位水平工作方面的成效。

在1992年后成立的大学中，英国伦敦城市大学在缩小BAME学生与白人学生获得优良学位（如2:1或一等荣誉）的比例差距方面，表现位列前三。过去四年间，该校将这一差距缩小了一半，并已低于全国同类型院校的平均水平。

目前，英国伦敦城市大学的“黑白学生成绩差距”为10.3个百分点——这一差距在高等教育领域长期存在且难以消除，但该校当前数据仅为全英平均水平的一半，也比本校上一学年显著减少。此外，来自最弱势地区学生的成绩差距仅为4.9个百分点，不仅是全国最佳表现之一，也在罗素大学集团院校中处于领先地位。

英国伦敦城市大学教学提升中心负责人、公平与包容中心主管玛瓦·德拉库德雷表示：

“来到英国伦敦城市大学的学生背景多元，有些人曾认为这样的背景会限制他们获得优质工作的机会。但如今，我们的毕业生不仅取得了优异的学业成绩，更成功进入高技能职业领域，这无疑是一个强烈的积极信号。”

玛瓦将此进步归功于该校推行的“教育公平战略框架”。该框架致力于营造更加包容、赋能且公平的学习环境，通过优化课程设计、改进教学实践和完善校内制度，积极支持每一位学生发挥潜力、实现抱负、获得成功。

“教育公平战略框架是我们确保课程设计与教学内容体现归属感与代表性的重要途径，”她解释道，“过去五年中，全校教职员工展开了一场深刻的反思与行动，深入探讨学生的学习体验，并系统性地推动课程、教学方法及相关制度的公平性与包容性。”

英国伦敦城市大学已设定明确目标：在未来两到三年内，成为全英第一所完全消除黑白学生学位授予差距的高等教育机构。