波茨坦大学接待埃及教育访问团

秋日的阳光格外眷顾，在十一月中旬依然为远道而来的客人铺就温暖。来自埃及开罗赫勒万大学的研究助理兼讲师艾哈迈德·拉比·迪亚布·埃尔赛义德·阿里，在波茨坦大学受到了热情接待。紧随其后，新上任的人力与法律事务主管萨宾·朗、波茨坦大学教育事务团队的桑德拉·菲格，以及波茨坦工商业培训局的国际实习顾问贾娜·博泽也一同到场，在历史悠久的新宫校区迎接这位埃及访客。

拉比此行受德国勃兰登堡州东勃兰登堡工商业联合会（IHK）分公司邀请，旨在深入了解德国特有的“双元制”职业教育体系——这一体系融合了企业实践与职业学校的理论学习。他目前正攻读教育学硕士学位，其毕业论文聚焦于德国与芬兰职业教育模式的比较研究。

与德国工商业联合会的合作渊源，可追溯至此前在埃及推动的“伊拉斯谟+”交流项目。该项目致力于提升埃及职业教育的吸引力，帮助学生更顺利地迈向职业生涯。迄今，项目已在埃及协助建立了80所致力于强化教师教学能力的培训学校，并重点为学生提供职业规划咨询与支持。目前，埃及本土的职业指导资源仍较为有限，多由教师承担——他们通过企业实习积累经验，再将这些知识与经验传递给学生。与德国类似，埃及也面临专业人才短缺的挑战，许多年轻人同样倾向于选择学术教育或传统培训路径。

在与拉比的交流中，双方深入探讨了不同教育体系背后的行政架构与文化背景，比较了双元制教育与常规学术路径的差异，并分析了双元制毕业生在完成学业后的职业发展前景。在德国，双元制毕业生就业率长期保持在70%以上。波茨坦大学作为该体系的重要参与方，每年在八个职业领域及两个双元制专业方向上培养约40至50名学员，其中大多数通过毕业考核后均能留任签约企业。

随后，拉比参观了大学的信息技术与媒体管理中心内部印刷厂。媒体设计专业的往届与在读学徒现场展示了日常工作流程，并分享了团队内部良好的协作氛围。拉比特别关注学徒在双元制体系中面临的个人挑战，询问了他们如何寻得培训机会、为何选择职业教育而非传统大学路径等问题。

访问尾声，多媒体制作团队负责人克努特·蔡格曼带领客人参观了阳光明媚的信息技术与媒体管理中心新大楼。除了优美的校园环境，拉比对大学先进的设施设备印象深刻，并表示希望埃及未来也能拥有如此现代化的教育基础设施。他满怀信心地表示，埃及不仅是一个旅游胜地，更是一个正处于教育蓬勃发展进程中的国家。