“儿童拯救生命”项目一周年：芬兰学生从小学习急救技能

在奥斯特波滕福利区，“儿童拯救生命”（Kids Save Lives）国家项目已成功开展一周年。一年来，该项目持续走进各所学校，向学生们传授至关重要的急救知识与技能。该项目得到了世界卫生组织的支持，其愿景是让每一位学生每年都能接受两次心肺复苏术培训。

项目初期，试点工作在雷普洛特-比约尔科学校与瓦萨斯坦纳学校率先展开。在项目正式启动后，培训团队于2025年秋季对克里斯蒂内斯塔德和纳尔皮斯的教师进行了培训，并于2026年春季继续在卡斯科和雅各布斯塔德开展教师培训工作。

参与项目的教师将接受为期四小时的理论与实践相结合的培训，在掌握心肺复苏术的相关技能后，再将其传授给各自班级的学生。诺维亚大学护理学讲师、该项目培训师亚妮卡·安德特福尔克表示，研究表明，教师在向儿童传授心肺复苏术方面，效果至少不逊于医护人员，因为教师能够根据自己班级的特点和学生的年龄，灵活调整教学方式。

目标：让心肺复苏术成为学校课程的固定内容

安德特福尔克与来自瓦萨应用科学大学的米娅·约恩苏、奥斯特波滕福利区的埃西·韦斯特隆德以及拉库·豪塔迈基共同领导该项目。在培训过程中，学生们将学习如何识别心脏骤停、正确呼叫急救服务、实施心肺复苏术以及使用体外除颤器。项目的另一个重要目标是减轻儿童面对紧急情况时的恐惧心理，增强他们敢于施救的信心。“儿童拯救生命”项目的长期目标，是将心肺复苏培训正式纳入学校教学大纲。

安德特福尔克强调：“超过50%的心脏骤停患者未能及时得到救助。通过在学校普及心肺复苏教育，我们可以提高全社会对心脏骤停的认知，从而培养出更多具备急救能力的公民。这是一项至关重要的、能够挽救生命的工程。”

该项目对所有参与学校均免费开放，并提供瑞典语和芬兰语双语教学，不要求参与者具备任何先备知识。参与项目的教师将获得现成的教学材料，每所学校还会配备一名专属联络人，在教学启动阶段为教师提供指导与支持。项目由布里塔·玛丽亚·伦隆德基金会资助。

“儿童拯救生命”活动由芬兰复苏委员会协同组织，致力于让急救教育走进校园，从儿童抓起，为社会储备更多关键时刻能够挺身而出的生命守护者。