马来西亚国立大学通过STEM补习计划激发学生对STEM领域的兴趣

瓜拉县斯里潘泰国民中学（SMK Seri Pantai）的86名中三学生近日参加了在该校举办的“STEM补习计划：未来数字领袖——STEM与人工智能加速计划”。该计划旨在扩大科学、技术、工程和数学（STEM）领域的接触面并推动其普及化，尤其聚焦于人工智能（AI）技术，涵盖仿生学与机器人学等元素，以帮助年轻一代为日益受技术发展和数字化影响的教育、就业及生活环境做好充分准备。

马来西亚国立大学（UKM）教育学院院长兼UKM-YSD可持续发展讲座可持续发展素养推进领域负责人卡米莎·奥斯曼教授表示，STEM和AI的发展应被视为所有学生都可以探索的机遇，无论其背景或所在地如何。

她指出，瓜拉吉打靠近海洋、拥有自然环境并融入渔民社区生活，这些条件并非技术进步的障碍。

“相反，这种环境可以成为一个‘生活实验室’，让学生能够识别真实的挑战，并运用STEM和AI知识，创造出与当地社区相关、能帮助他人并解决实际问题的方案，”她在致辞时说道。

在为期两天的活动中，学生们由教育学院和视觉信息学院（IVI）的11名讲师以及马来西亚国立大学（UKM）的研究生辅导员进行指导。

该项目是马来西亚国立大学、吉打州教育局（JPN）和斯里潘泰国民中学（SMK Seri Pantai）之间的战略合作成果，并由高等教育部提供资金支持。

吉打州教育局通过提供40台笔记本电脑的支持，也为学生们提供了更近距离探索STEM和人工智能（AI）技术以及参与互动学习活动的机会。

“未来数字领袖”项目承载着培养知识渊博、勇于创新、恪守道德、具有可持续精神，并能运用知识与技术造福社会的下一代的愿景。