瑞典麦拉达伦大学与沃尔沃工程机械的合作之路：约翰从学生到工程师的成长旅程

约翰·塞德布拉德站在沃尔沃工程机械的一台机器旁边。对于约翰·塞德布拉德来说，他的职业旅程始于麦拉达伦大学。如今，他在沃尔沃工程机械公司工作。在整个教育和职业生涯中，大学与工业界的合作一直是贯穿始终的主线，这得益于他的学习、毕业论文和研究经历。

约翰在高中建筑与土木专业毕业后，先读了一年技术预科，随后进入了麦拉达伦大学。当他有机会了解大学的各项技术专业时，他被可靠系统工程专业所吸引。他说：“对我来说，飞机和核电站能够可靠运行似乎完全不可能。我想学习如何创建被认为是可靠的系统。”

在学习期间接触研究与工业

在学习期间，约翰接触到了研究人员和企业。一项与电池和模拟相关的毕业论文尤为重要，因为它提供了处理实际问题的机会。即使是参与麦拉达伦大学的太阳能团队，也为他提供了宝贵的项目工作、协作和解决问题的经验。通过这个团队，他参加了在澳大利亚举办的普利司通世界太阳能挑战赛等活动。该太阳能汽车的主要赞助商是沃尔沃工程机械，这让他与该公司有了早期的接触。

在获得土木工程学位后，约翰继续攻读计算机科学博士学位，专注于建模与仿真。即使在博士期间，与工业界的联系依然至关重要。

从研究走向沃尔沃工程机械

在博士期间，约翰在埃斯克勒斯图纳与沃尔沃工程公司紧密合作。这项研究催生了关于电池、仿真和建模等领域的新问题和新项目。约翰·塞德布拉德描述道：“在埃斯克勒斯图纳与沃尔沃工程机械进行的基因组研究，促使我作为公司员工在完成研究学习后，将我的研究工作转向更具实践性的方向。”

今天，约翰在沃尔沃工程机械工作，并且仍然与麦拉达伦大学保持联系。不同之处在于，他现在从工业的角度来面对合作。他说：“对我来说，学术界与工业界的合作是刻在我的基因里的，它创造了相互学习的机会。”

面对真正的挑战

根据约翰的说法，大学与工业之间的一个重要区别在于，现实世界的问题很少有唯一的正确答案。他说：“理论往往是关于做正确的事，但实践往往是关于做足够好就行。”他描述了工业工作通常涉及权衡各种选择。“几乎所有的工程问题都需要多个人，通常来自不同的背景，来定义和解决问题，”他说道。

创造新知识的合作

对于约翰来说，麦拉达伦大学与沃尔沃工程机械合作的最大好处在于，它创造了可以应用于实践的新知识。约翰描述道：“合作带来的最大益处是创造了新的知识，这些知识随后可以被实际应用，同时又被学术界记录下来，这是一种双赢。”他认为，当大学与企业共同识别需要进一步解决的需求和问题时，合作效果最好。“我认为，与其制造两个阵营，不如共同定义需求和问题，然后一起解决它们，”约翰说。

迈出第一步，可通往更远

对于约翰来说，合作贯穿了旅程的多个阶段，从学生项目和毕业论文，到研究，再到他目前在沃尔沃工程机械的职位。约翰在最后说道：“最难的一步往往是第一步。一旦迈出了第一步，其他步骤通常会自然而然地接踵而至。”