科尔多瓦大学授予安娜·玛丽亚·达·席尔瓦·佩雷拉·亨利克斯·塞拉诺荣誉博士学位

科尔多瓦大学（UCO）授予安娜·玛丽亚·达·席尔瓦·佩雷拉·亨利克斯·塞拉诺教授荣誉博士学位，以表彰其在儿童早期干预领域的卓越贡献。作为国际早教领域最具影响力的学者之一，塞拉诺教授于今日下午在科尔多瓦大学校长办公楼出席了庄严的授勋仪式，众多学术与机构代表共同见证了这一时刻。

随着这一新荣誉的颁发，科尔多瓦大学自1976年首次授予德国兽医病理学家莱奥·克莱门斯·舒尔茨荣誉博士学位以来，授予的最高学术荣誉已达五十个。此次授勋具有双重里程碑意义：它不仅是该校第五十个荣誉博士学位，更是首次授予教育与心理学领域的学者。该提名由心理学系发起，并获得了护理学、药理学与物理治疗学系、科尔多瓦大学早期儿童中心（CAIT）以及教育与心理学学院的联合支持。

毕生奉献：捍卫儿童权益的学术生涯

安娜·玛丽亚·塞拉诺拥有心理学学位和米尼奥大学儿童研究博士学位。她的职业生涯始终致力于帮助处于脆弱境地的儿童，并建立严谨的包容性干预体系。自1994年起，她在米尼奥大学担任教授，持续开展教学与研究工作，培养了大批特殊教育与早期干预领域的专业人才。她是葡萄牙早期干预硕士课程的创始人之一，为推动该领域的职业化发展和学术建设作出了开创性贡献。

自2012年起，塞拉诺教授担任欧洲早期儿童干预协会主席，推动制定了欧洲质量标准、专业能力框架及良好实践指南，为公共政策的制定提供了科学依据。作为国际早期干预协会协调委员会成员，她积极参与构建包容且可持续的早期干预体系，协调研究、实践与政策设计。此外，她还担任联合国儿童基金会欧洲与中亚地区早期儿童干预技术顾问，为各国政府和国际机构提供专业咨询。

在欢迎辞中，科尔多瓦大学校长曼努埃尔·托拉尔博强调，荣誉博士学位不仅是对个人努力、才华与社会承诺的庄严认可，更是一种象征：“当知识以严谨的态度耕耘，并服务于共同利益时，它便成为社会责任的最高表达。”他指出，面对当今复杂的挑战，社会需要的不是退缩或简化，而是回归大学的本质——“一个在断言之前质疑的地方，一个在口号面前提出论据的地方，一个用批判性思维揭示偏见的地方。”

校长盛赞塞拉诺教授的学术成就，称其“将自己的一部分人生奉献给了对困境中儿童的道德承诺与保护”。他表示，塞拉诺教授的学术生涯证明了“科学与现实对话，并致力于改善人类生活的可能性”。同时他也指出，“科学进步如果不能转化为更大的公平与人们生活的具体改善，便会失去其真正的意义。”

与科尔多瓦大学的深厚渊源

在致辞中，塞拉诺教授回顾了她与科尔多瓦大学多年来“紧密而富有成果”的合作，特别是通过心理学系及早期儿童教育中心建立的联系。她还分享了在神经科学、发展心理学、健康科学和社会学等领域的最新科学进展，这些进展“要求我们改变对有发展问题的儿童及其家庭的支持方式，推动范式转变”。

她解释道，早期儿童干预是指社会、教育与卫生部门为0至6岁儿童及其家庭提供的协调支持，旨在改善儿童的学习机会、增强照护者能力，并促进家庭与社区资源的整合。她指出，这一领域之所以至关重要，主要基于三点原因：“一是出于务实与人道的考量；二是生命早期的神经可塑性为改变发展轨迹提供了关键窗口；三是从经济理性角度看，早期投资能够避免未来更大的社会成本。”

对公共政策制定的深远影响

作为塞拉诺教授的教母，科尔多瓦大学教授及CAIT主任阿拉塞莉·桑切斯在颂词中回顾了其杰出成就，并高度评价其“方法论的严谨性与明确的应用导向，使科学真正改变了实践”。她强调，塞拉诺教授“思想与行动高度一致”，在欧洲范围内推动了“从助人模式向参与式及权利为本模式的范式转变”。

“在大学被要求强化其社会责任的历史性时刻，塞拉诺教授的学术历程为我们展现了一所致力于社会变革的研究型大学，以及一所充满人文精神的大学应有的模样。”阿拉塞莉·桑切斯教授总结道。