弗雷泽谷大学新推社会创新证书

弗雷泽谷大学（UFV）新推出的“社会创新证书”项目，正致力于培养来自不同学科的学生成为具备创新能力的变革者。该项目由安娜·格里菲斯、琳达·帕迪与玛莎·道三位副教授共同创立，旨在帮助学生掌握应对各领域复杂问题的关键技能。

该证书的设立紧随UFV获评为“阿什oka U创新校园”之后，是大学践行其社会使命的重要举措之一。三位创始人长期投身社会活动与创新实践，基于对全球性挑战的深刻洞察，携手打造了这一项目。

安娜指出：“在当今充满不确定性的世界中，我们亟需涌现更多创新思维，以及能够共同构想并引领未来的人才。此证书正是帮助我们实现这一目标的工具。”

该证书面向所有UFV在校生开放，既可单独修读，也可与学位课程结合。首批课程将于2026年秋季启动，校外人士如有意申请，可通过UFV正式入学途径参与。完成项目后，毕业生将积累相关工作经验、拓展专业人脉、构建社会创新作品集，并提升领导力、协作与沟通等核心能力。这些素养可广泛应用于商业、艺术、科技、科学、社区服务等多个领域。

变革性学习：理论与实践交融
安娜强调，除了跨学科的特色设计，该项目尤其注重“工作融合学习”，这是其独特之处。学生可通过短期实习、课程合作项目、黑客松、实地调研、志愿服务，以及针对特定活动的宣传设计或社交媒体支持等多种形式，在实践中深化学习。

“这不仅是‘关于学习’，更是‘通过实践来学习’，”安娜解释道，“学生不仅掌握理论与方法，更会亲身参与并主导真实的社会创新项目，从而提前融入他们未来职业发展的环境中。”

为完成证书要求，学生需修读四门社会创新核心课程（包括《创新思维基础》《应用创新与变革领导力》《设计思维创新》及《高级社会创新与协作领导力》），并从认可的课程列表中选修五门课程。其中许多课程学分也可应用于UFV的其他学术项目。

以行动构建未来：希望与能动性
对安娜而言，社会创新的本质在于构想一个更美好的未来，并一步步将其实现——这需要希望，更需要将想法转化为行动的自我效能感。

项目共同设计者琳达·帕迪谈到，全球持续的不安与动荡正潜移默化地消耗年轻一代的热情与动力。社会创新证书的设立，正是基于她对年轻一代潜能的坚定信念，以及对更好明天的期盼。

“我观察到，年轻人的主动性、倡导力与自信心正在逐渐减弱，这令人忧心。我希望参与这个项目的学生能够重拾自信——真正认识到自身的价值。我相信，他们终将改变世界。”