麻省大学启动早期大学试点项目
波士顿讯——麻省大学（UniversityofMassachusetts）系统校长马丁·米汉（MartyMeehan...
波士顿讯——麻省大学（University of Massachusetts）系统校长马丁·米汉（Marty Meehan）与麻省大学阿默斯特分校（UMass Amherst）校长哈维尔·雷耶斯（Javier Reyes）今日联合宣布，阿默斯特分校正式启动一项早期大学试点项目。该项目面向马萨诸塞州西部五所高中的学生，为他们提供免学费修读大学学分课程的机会，旨在通过接触大学水平的课业并辅以学术支持，激励更多来自经济困难家庭、少数族裔以及家庭第一代大学生背景的学生追求高等教育。
麻省大学阿默斯特分校是麻省大学系统内最新加入此倡议的校区，致力于通过“早期大学”项目提升高等教育的可及性与可负担性。该项目允许高中生在无需支付费用的情况下获取可转换的大学学分，部分学生在毕业前甚至能够积累相当于两年大学程度的学分。根据2023年MassInc的一项研究，参与早期大学项目的学生升入大学并持续深造的可能性增加了一倍。
“早期大学是我们消除数千名学生升学障碍最具前景的举措之一。”麻省大学系统校长马丁·米汉表示，“通过这一项目，我们不仅为学生提供了在大学环境中取得成功所需的经验与信心，更通过免费授予的学分，为他们奠定了坚实的财务基础。我们正努力在各校区拓展机会，开辟创新路径，让更多马萨诸塞州的学生能够享受到世界级的麻省大学教育。”
“扩大教育机会是我们作为赠地大学的核心使命。”麻省大学阿默斯特分校校长哈维尔·雷耶斯强调，“早期大学为来自周边社区、代表性不足且经济困难的学生提供了一条独特路径，帮助他们 envision 自己在麻省大学的未来，并开始体验高等教育在塑造更光明前途方面的变革性力量。”
在2024年的大学状况演讲中，米汉校长承诺在未来五年内将麻省大学系统早期大学项目的参与人数增加三倍，预计服务学生超过2000名，并扩大覆盖范围至更多农村社区——这些地区的学校往往规模较小，大学水平课程资源有限——同时继续在城市门户地区扩展。
阿默斯特分校启动的早期大学项目正是实现这一目标的关键一步，其合作高中包括：东汉普顿高中、格兰比高中、位于哈德利的霍普金斯学院，以及斯普林菲尔德的复兴学校和自由学院。
由于班级规模小、师资有限及其他资源短缺，农村社区在提供大学预备课程方面面临显著挑战，而这些学生所面临的升学障碍与城市地区学生并无二致。据美国教育部数据，美国农村地区18至24岁青年中仅29% 接受高等教育，远低于城市地区的48% 和郊区的42%。在马萨诸塞州超过190所被认定为农村的学校中，目前仅有四所提供大学预科课程。
麻省大学系统于2022年秋季启动了名为“联邦学院 Academy”的试点项目，当时约有来自七所高中的170名学生参与。随着阿默斯特分校的加入，今年秋季四个校区参与早期大学项目的高中生总数将超过1125名，覆盖22所高中。仅在2024年春季学期，注册阿默斯特分校早期大学课程的高中生就获得了2307个大学学分，为学生家庭节省了约100万美元的学费开支。
麻省大学的早期大学项目与全州范围内旨在提高少数族裔、第一代大学生和经济困难学生大学入学率的倡议相辅相成。州长莫拉·希利（Maura Healey）及州立法机构已在2025财年预算中为早期大学项目拨款超过3000万美元。
“早期大学对马萨诸塞州的许多学生而言是改变格局的举措，它为学生取得成功做好准备，让大学教育更加可负担，并缩短获得学位所需的时间。”大学成功联盟（一个由商界、教育界等多方组织构成的联盟）的埃里卡·贾姆皮耶特罗（Erika Giampietro）指出，“在马萨诸塞州，大多数高薪职位都要求大学学历，因此我们需要让更多学生参与到早期大学项目中。我们对麻省大学系统助力实现这一目标表示高度赞赏。”
麻省大学阿默斯特分校是麻省大学系统内最新加入此倡议的校区，致力于通过“早期大学”项目提升高等教育的可及性与可负担性。该项目允许高中生在无需支付费用的情况下获取可转换的大学学分，部分学生在毕业前甚至能够积累相当于两年大学程度的学分。根据2023年MassInc的一项研究，参与早期大学项目的学生升入大学并持续深造的可能性增加了一倍。
“早期大学是我们消除数千名学生升学障碍最具前景的举措之一。”麻省大学系统校长马丁·米汉表示，“通过这一项目，我们不仅为学生提供了在大学环境中取得成功所需的经验与信心，更通过免费授予的学分，为他们奠定了坚实的财务基础。我们正努力在各校区拓展机会，开辟创新路径，让更多马萨诸塞州的学生能够享受到世界级的麻省大学教育。”
“扩大教育机会是我们作为赠地大学的核心使命。”麻省大学阿默斯特分校校长哈维尔·雷耶斯强调，“早期大学为来自周边社区、代表性不足且经济困难的学生提供了一条独特路径，帮助他们 envision 自己在麻省大学的未来，并开始体验高等教育在塑造更光明前途方面的变革性力量。”
在2024年的大学状况演讲中，米汉校长承诺在未来五年内将麻省大学系统早期大学项目的参与人数增加三倍，预计服务学生超过2000名，并扩大覆盖范围至更多农村社区——这些地区的学校往往规模较小，大学水平课程资源有限——同时继续在城市门户地区扩展。
阿默斯特分校启动的早期大学项目正是实现这一目标的关键一步，其合作高中包括：东汉普顿高中、格兰比高中、位于哈德利的霍普金斯学院，以及斯普林菲尔德的复兴学校和自由学院。
由于班级规模小、师资有限及其他资源短缺，农村社区在提供大学预备课程方面面临显著挑战，而这些学生所面临的升学障碍与城市地区学生并无二致。据美国教育部数据，美国农村地区18至24岁青年中仅29% 接受高等教育，远低于城市地区的48% 和郊区的42%。在马萨诸塞州超过190所被认定为农村的学校中，目前仅有四所提供大学预科课程。
麻省大学系统于2022年秋季启动了名为“联邦学院 Academy”的试点项目，当时约有来自七所高中的170名学生参与。随着阿默斯特分校的加入，今年秋季四个校区参与早期大学项目的高中生总数将超过1125名，覆盖22所高中。仅在2024年春季学期，注册阿默斯特分校早期大学课程的高中生就获得了2307个大学学分，为学生家庭节省了约100万美元的学费开支。
麻省大学的早期大学项目与全州范围内旨在提高少数族裔、第一代大学生和经济困难学生大学入学率的倡议相辅相成。州长莫拉·希利（Maura Healey）及州立法机构已在2025财年预算中为早期大学项目拨款超过3000万美元。
“早期大学对马萨诸塞州的许多学生而言是改变格局的举措，它为学生取得成功做好准备，让大学教育更加可负担，并缩短获得学位所需的时间。”大学成功联盟（一个由商界、教育界等多方组织构成的联盟）的埃里卡·贾姆皮耶特罗（Erika Giampietro）指出，“在马萨诸塞州，大多数高薪职位都要求大学学历，因此我们需要让更多学生参与到早期大学项目中。我们对麻省大学系统助力实现这一目标表示高度赞赏。”
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