德国德累斯顿工业大学与AOK PLUS合作促进心理健康

德累斯顿工业大学（以下简称“TUD”）与健康保险公司AOK PLUS达成合作，计划系统性地提升其教职员工与学生的心理健康水平。双方共同启动的“正念校园文化”项目，旨在营造一种开放、尊重且富有价值认同的校园氛围，并将心理健康建设纳入可持续、支持型大学环境的核心组成部分。该项目面向TUD全体成员，涵盖所有学生与教职工。

TUD主管校园文化与国际化事务的副校长Roswitha Böhm教授指出：“此次与AOK PLUS的合作项目，将为我校在健康促进、包容性发展与心理韧性培育方面作出重要贡献。项目主要围绕两大方向展开：首先，通过建立一支经认证的正念推广员队伍，我们不仅将开设具有实效的正念课程，助力个人心理调适，还将推动校园内关怀型互动模式的形成。其次，我们将面向师生开展‘心理健康急救员’认证培训，旨在为面临心理困扰的同仁与同学提供初步支持。这一机制有助于早期识别心理问题征兆，及时提供本地援助资源信息，并打通转向专业支持的路径。”代理校长进一步强调：“整个项目不仅是对个体健康的积极投入，更是迈向相互尊重、消除歧视的校园共同体关键一步。”

AOK PLUS德累斯顿区域中心主任Jana Maywald女士在项目协议签署仪式上表示：“通过与德累斯顿工业大学共同推进‘正念校园文化’项目，我们致力于共建一个健康、尊重且心理关怀常态化的校园环境。一所健康的高校应当浸润正念、开放与互助的价值观——这正是我们作为法定医疗保险机构希望积极推动的方向。TUD此项倡议，展现了如何将健康促进理念系统、持久地融入大学日常运作中。我们很荣幸能借助自身在健康管理领域的专业经验支持这一进程，共同激发具有韧性且面向未来的校园文化活力。”

延伸背景介绍

一、关于正念能力建设
本项目计划在TUD校内培育一批经认证的正念推广员（包括教职工与学生），以广泛落实正念相关活动。其核心理念借鉴自莱比锡大学教师教育与学校教育研究中心“教育领域正念与校园文化”项目，着重在感知彼此依存的基础上，发展自我认知、共情能力及责任意识。该框架涵盖个人、社会与生态三个层面的正念能力培养，分别关注自我觉察、人际关怀以及健康校园与领导文化中的社会责任感。

二、关于心理健康急救
本项目采用积极预防策略，旨在提升TUD整体心理支持氛围，具体目标包括：增强对精神健康问题的认知，构建早期援助网络，并减少对心理困扰者的偏见与歧视。为此，我们将对师生进行“心理健康急救员”认证培训。该培训基于“Mental Health First Aid International”授权在德推广的“MHFA急救员”课程体系，旨在使学员能够早期识别心理问题迹象，提供本地化支持资源信息，协助对接专业服务，从而有效预防心理危机升级。