人工智能时代的人文与科技交汇

从古腾堡印刷术到人工智能的跨越：技术革命如何重塑人文世界的可能性？本次第39届浪漫主义研究大会将聚焦“恒常与变迁”这一核心张力，探讨罗曼语语言与文学研究如何在技术浪潮中提供独特的应对智慧。会议由康斯坦茨大学浪漫主义文学教授安妮·克劳梅（Anne Kraume）与罗曼语言学教授格奥尔格·凯撒（Georg Kaiser）共同发起并组织，旨在搭建人文思考与技术反思之间的桥梁。

会议中多项活动面向公众开放。例如，FWU科教影像研究所的阿尔穆特·施泰因莱因（Almut Steinlein）将发表题为《潘多拉魔盒已开：生成式人工智能时代的外语教学》的主旨报告，深入探讨AI如何重新定义语言学习的边界。该讲座将于2025年9月23日（周二）上午11:00，在康斯坦茨大学A704教室举行。

人工智能正以前所未有的深度介入语言与创作领域。“AI在文本、影像与音像生产方面日益精进，已被学生、教师及译者广泛使用，”语言学家凯撒教授指出，“然而这些能力恰恰是我们试图通过教育传递的核心素养。人们难免担忧：新技术是否会取代人类？多少职业将面临消失？”如果技术足以驾驭跨语言交流，外语学习会否失去意义？文学创作与翻译会否仍是人类创造力的自留地？我们又该如何通过人文教育，培养对AI技术与社会影响兼具批判性与建设性的态度？

针对这些议题，翻译家苏珊娜·朗格（Susanne Lange）、罗曼语学者克里斯托夫·舍赫（Christof Schöch）、政治顾问斯特凡·阿尔布雷希特（Steffen Albrecht）与作家胡安·古塞（Juan Guse）将共同参与主题论坛：“书写、翻译、研究、教学——人工智能与外语学科的未来对话”。这场开放式讨论将于2025年9月24日（周三）上午11:00至12:30，在康斯坦茨大学A701教室举行。

同日14:00，在同一地点还将举办“罗曼语研究科学短讲赛”（Science Slam），青年学者将以生动形式向公众展示前沿研究成果。此外，会议特别设计“罗曼语实验室”互动环节，推动学界与社会对话。例如，“实验中的罗曼语学”项目将邀请洪堡中学与艾伦·里德中学的学生，通过创新实验方法探索罗曼语言世界：语言材料如何被采集与分析？语言习得与发展遵循怎样的规律？理论模型如何验证？何为语言景观的真实维度？该实践旨在以沉浸式体验激发新一代对人文研究的兴趣。

在这场人文与科技的交汇中，浪漫主义研究既提供历史纵深，亦开辟反思路径——它提醒我们：在技术重构表达与认知方式的今天，唯有深入语言的诗学本质与文学的创造之维，我们才能更清醒地守护人文价值，更负责任地塑造技术未来。