新西兰马努卡理工学院附属学院毕业典礼感人致辞
夏日·沙妮斯·特·罗尔（SummerShaneeceTeRore）是新西兰马努卡理工学院附属中等职业技术教育学院（S...
夏日·沙妮斯·特·罗尔（Summer Shaneece Te Rore）是新西兰马努卡理工学院附属中等职业技术教育学院（SSTS）毕业典礼上的55名学位获得者之一。12月9日星期二，典礼于Ngā Kete Wānanga部落会堂隆重举行。校长加雷斯·利德贝特（Gareth Leadbeater）在致辞中表示，这场仪式不仅是为了庆祝2025届毕业生取得的成就，更是对他们坚持与成长的真挚致敬。
“我们致力于帮助那些在主流教育体系中未能获得足够支持的学生，”利德贝特校长说，“通过重新激发他们的学习热情、提升出勤率，并引导他们逐步取得学历资格，我们见证了许多生命的转变。从中学到高等教育的过渡阶段往往充满挑战，而作为新西兰马努卡理工学院体系的一部分，我们正努力让这个过程变得更加平顺，减少学生因适应困难而辍学的风险。”
“位于新西兰马努卡理工学院大波那校区的SSTS，让学生们在踏入高等教育时更具优势，也更有信心面对未来的学习生涯。”
在典礼上，学校的毛利学生领导小组在马图阿·陶拉·特·瓦塔（Matua Taura Te Wata）的带领下，以传统仪式欢迎族人进入会堂。沙妮斯·特·罗尔凭借优异成绩荣获NCEA二级最佳学生奖，并同时获得“最大进步奖”之一。这位12年级的学生坦言，自己在年初时状态并不理想。
“起初我并没有把太多心思放在学业上，”她说，“但我不喜欢做事半途而废，所以最终决定全力以赴。老师们给了我巨大的帮助和激励，这一年我不仅享受学习，也结交了许多朋友。明年我将继续攻读NCEA三级课程，至于之后的道路，我相信自己会找到方向。”
“今天我的家人也来到这里——妈妈、阿姨、妹妹和哥哥都参与了表演，与我一共享受这份喜悦。”
毕业典礼在欢聚的氛围中展开。学校的传统木棍表演团队以活力十足的迎宾舞拉开序幕。在祈祷、演讲与颁奖环节之后，特邀嘉宾、前SSTS学生、现新西兰马努卡理工学院在校生梅西·卡普尔斯（Macy Cupples）分享了她的心路历程。
梅西回忆道：“我从九岁起就接受心理辅导，十六岁时因心理健康问题需要间歇性照护。正是在那时，我收到了SSTS的宣传册。在来到SSTS之前，我一直在与焦虑症和抑郁症抗争。高中时期情况更加艰难，出勤率低、屡遭停学，我对上学甚至起床都毫无动力。”
“当时我几乎不抱希望，但还是报名了SSTS。我多么希望可以说，从入学那天起一切困难都烟消云散，我成了模范学生——但现实是，我依然面临重重挑战。心理上的挣扎没有停止，而学生顾问弗洛伦丝·塔梅哈纳（Florence Tamehana）一直陪在我身边，给予我必要的约束与支持。”
“我曾多次与老师发生争执，但无论我怎样抗拒，他们从未放弃我。回想起来，那段日子令我疲惫不堪。并没有什么顿悟的瞬间让我决定‘从今天起彻底改变’，我只是日复一日地埋头坚持、默默努力。最终，在SSTS的帮助下，我先后取得了NCEA一级和二级证书。”
“2019年7月我离开SSTS后，心理健康再次下滑，不得不重新调整。但我没有放弃。在父母——我生命中最坚实的后盾——的陪伴下，我专注于疗愈与成长。如今，我已进入新西兰马努卡理工学院学习，先后获得社会工作三级证书，并已完成应用心理学学士学位的前两年课程。”
演讲尾声，梅西向在场的SSTS学子寄语：“如果你曾感到迷茫——无论问题大小——请记住你的初心，保持你内心的热忱。我始终怀着帮助他人的愿望，尤其是那些和我一样曾身处困境的人。请相信，风雨终会过去；即便洪水沉重，彼岸必有光明。每个人都有能力走向曙光。”
“你并不孤单，你并非破碎，你也没有错过时机。你有权利以自己的节奏治愈、成长。”
利德贝特校长对梅西的成长深感欣慰：“她已经找到了属于自己的成长轨道，看到她的蜕变令人感动。她不时回校探望，每一次见面都让我们为她取得的进步而骄傲。”
“更令人触动的是，许多往届毕业生常回来分享他们当前的进展。聆听他们的成功故事，正是我们教育工作者的动力源泉。SSTS的使命不仅在于在校培养，也延续至学生进入高等教育之后。我们持续关注他们的发展，鼓励他们坚持完成学业。”
“今天是个充满感动日子。毕业生中多数选择进入建筑、管道等职业技术领域深造，也有部分学生继续攻读NCEA三级课程并迈向大学之路。我们将与每一位学子同行，协助他们探寻属于自己的未来。”
SSTS自2010年创立以来，每年为约200名学生提供教育支持，持续助力青少年跨越成长困境，走向更广阔的人生舞台。
“我们致力于帮助那些在主流教育体系中未能获得足够支持的学生，”利德贝特校长说，“通过重新激发他们的学习热情、提升出勤率，并引导他们逐步取得学历资格，我们见证了许多生命的转变。从中学到高等教育的过渡阶段往往充满挑战，而作为新西兰马努卡理工学院体系的一部分，我们正努力让这个过程变得更加平顺，减少学生因适应困难而辍学的风险。”
“位于新西兰马努卡理工学院大波那校区的SSTS，让学生们在踏入高等教育时更具优势，也更有信心面对未来的学习生涯。”
在典礼上，学校的毛利学生领导小组在马图阿·陶拉·特·瓦塔（Matua Taura Te Wata）的带领下，以传统仪式欢迎族人进入会堂。沙妮斯·特·罗尔凭借优异成绩荣获NCEA二级最佳学生奖，并同时获得“最大进步奖”之一。这位12年级的学生坦言，自己在年初时状态并不理想。
“起初我并没有把太多心思放在学业上，”她说，“但我不喜欢做事半途而废，所以最终决定全力以赴。老师们给了我巨大的帮助和激励，这一年我不仅享受学习，也结交了许多朋友。明年我将继续攻读NCEA三级课程，至于之后的道路，我相信自己会找到方向。”
“今天我的家人也来到这里——妈妈、阿姨、妹妹和哥哥都参与了表演，与我一共享受这份喜悦。”
毕业典礼在欢聚的氛围中展开。学校的传统木棍表演团队以活力十足的迎宾舞拉开序幕。在祈祷、演讲与颁奖环节之后，特邀嘉宾、前SSTS学生、现新西兰马努卡理工学院在校生梅西·卡普尔斯（Macy Cupples）分享了她的心路历程。
梅西回忆道：“我从九岁起就接受心理辅导，十六岁时因心理健康问题需要间歇性照护。正是在那时，我收到了SSTS的宣传册。在来到SSTS之前，我一直在与焦虑症和抑郁症抗争。高中时期情况更加艰难，出勤率低、屡遭停学，我对上学甚至起床都毫无动力。”
“当时我几乎不抱希望，但还是报名了SSTS。我多么希望可以说，从入学那天起一切困难都烟消云散，我成了模范学生——但现实是，我依然面临重重挑战。心理上的挣扎没有停止，而学生顾问弗洛伦丝·塔梅哈纳（Florence Tamehana）一直陪在我身边，给予我必要的约束与支持。”
“我曾多次与老师发生争执，但无论我怎样抗拒，他们从未放弃我。回想起来，那段日子令我疲惫不堪。并没有什么顿悟的瞬间让我决定‘从今天起彻底改变’，我只是日复一日地埋头坚持、默默努力。最终，在SSTS的帮助下，我先后取得了NCEA一级和二级证书。”
“2019年7月我离开SSTS后，心理健康再次下滑，不得不重新调整。但我没有放弃。在父母——我生命中最坚实的后盾——的陪伴下，我专注于疗愈与成长。如今，我已进入新西兰马努卡理工学院学习，先后获得社会工作三级证书，并已完成应用心理学学士学位的前两年课程。”
演讲尾声，梅西向在场的SSTS学子寄语：“如果你曾感到迷茫——无论问题大小——请记住你的初心，保持你内心的热忱。我始终怀着帮助他人的愿望，尤其是那些和我一样曾身处困境的人。请相信，风雨终会过去；即便洪水沉重，彼岸必有光明。每个人都有能力走向曙光。”
“你并不孤单，你并非破碎，你也没有错过时机。你有权利以自己的节奏治愈、成长。”
利德贝特校长对梅西的成长深感欣慰：“她已经找到了属于自己的成长轨道，看到她的蜕变令人感动。她不时回校探望，每一次见面都让我们为她取得的进步而骄傲。”
“更令人触动的是，许多往届毕业生常回来分享他们当前的进展。聆听他们的成功故事，正是我们教育工作者的动力源泉。SSTS的使命不仅在于在校培养，也延续至学生进入高等教育之后。我们持续关注他们的发展，鼓励他们坚持完成学业。”
“今天是个充满感动日子。毕业生中多数选择进入建筑、管道等职业技术领域深造，也有部分学生继续攻读NCEA三级课程并迈向大学之路。我们将与每一位学子同行，协助他们探寻属于自己的未来。”
SSTS自2010年创立以来，每年为约200名学生提供教育支持，持续助力青少年跨越成长困境，走向更广阔的人生舞台。
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